【Lesson 16】Famousの言い換え - 質問解決D.B.(データベース)

【Lesson 16】Famousの言い換え

問題文全文(内容文):
英作文で何度も同じ表現を使っていませんか?

今回は「famous」の言い換え表現を紹介します!

以下の文章を埋められますか?
be w_____ known
gain celebrity s_____
be a h________ name
単元: #英語(高校生)#英作文#整序英作文#自由英作文
指導講師: 英語ファイル / eigophile
問題文全文(内容文):
英作文で何度も同じ表現を使っていませんか?

今回は「famous」の言い換え表現を紹介します!

以下の文章を埋められますか?
be w_____ known
gain celebrity s_____
be a h________ name
投稿日:2019.02.15

<関連動画>

【Lesson 11】Beautifulの言い換え

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単元: #英語(高校生)#英作文#整序英作文#自由英作文
指導講師: 英語ファイル / eigophile
問題文全文(内容文):
英作文で何度も同じ表現を使っていませんか?

今回は「beautiful」の言い換え表現を紹介します!

以下の文章を埋められますか?
Q1.富士山の頂上から見た景色は息を呑むほど美しかった。
The view from the top of the Mount Fuji took my b_____ away.

Q2.その夕日は絵に描いたように美しかった。
The sunset was picture-pe_____ .

Q3.黄金比率で作られた建物は美学的に美しいとされている。
Buildings made with the golden ratio are considered to be a_________lly pleasing.
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【添削します】あなたも同じミスをしているかも!

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単元: #英語(高校生)#英作文#整序英作文#自由英作文
指導講師: 英語ファイル / eigophile
問題文全文(内容文):
決められたTOPICに対して、出された意見を添削します。

TOPIC: Compared to the past, it has become easier for people to invent new things that are useful to society.

一ノ瀬先生の添削を見て、英作文を書く際の参考にしましょう!
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悩みが解決!Conclusionの書き方【英検1級英作文】

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単元: #英語(高校生)#英作文#英検・TOEIC・IELTS・TOEFL・IELTS等#英検#英検1級#整序英作文#自由英作文
指導講師: 英語ファイル / eigophile
問題文全文(内容文):
英検1級の英作文で、どのように結論を書き始めれば良いかわかりますか?

例文をもとに、書き方を紹介します!
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TAWASHIの東大英作文をアメリカ人歌手ニックに添削してもらった

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単元: #英語(高校生)#英作文#整序英作文#自由英作文#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)#東京大学
指導講師: Morite2 English Channel
問題文全文(内容文):
ネイティブのニックがTAWASHIさんの東京大学英作文を添削します。

以下のテーマで英作文に挑戦してみましょう!
芸術は社会の役に立つべきだという主張についてあなたはどう考えるか?(60~80語)

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【英検、TOEFL、IELTS、大学入試】すべての英作文に使える!

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単元: #英語(高校生)#英作文#整序英作文#自由英作文#和文英訳
指導講師: 英語ファイル / eigophile
問題文全文(内容文):
あらゆる英語試験に使える英文を紹介します!

以下の問題に挑戦してみましょう!

1.コロナのワクチンに関連する血栓に対する懸念が高まっている。
Blood clots linked to COVID-19 vaccines are a g_ _ _ _ _ _ c_ _ _ _ _ _ .

2.彼らはmRNAテクノロジーが他の病気の治療をすることにおいて主要な役割を果たしているとみなす。
They see mRNA technology as playing a more d_ _ _ _ _ _ _ r_ _ _ in treating other diseases.

3.一部の人は仲間を見つけること、社会生活を優先すること、あるいは家族との絆を強めることを頑張る。
Some have recommitted to finding a companion, prioritizing their social lives, or s_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ b_ _ _ _ with family.
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