【どちらも大切な解法！】一次関数：新潟県公立高等学校～全国入試問題解法 - 質問解決D.B.（データベース）
Generic selectors
完全一致検索
タイトルから検索
記事本文から検索
Post Type Selectors
all_unit_post
質問解決D.B.（データベース） > 動画投稿 > 数学(中学生) > 中１数学 > 【どちらも大切な解法！】一次関数：新潟県公立高等学校～全国入試問題解法

【どちらも大切な解法！】一次関数：新潟県公立高等学校～全国入試問題解法

問題文全文(内容文)：
2点(-1,1),(2,7)を通る直線の式を答えなさい.

新潟県公立高等学校過去問
単元： #数学(中学生)#中１数学#中２数学#1次関数#高校入試過去問(数学)#新潟県公立高校入試#新潟県高等学校
指導講師： 高校入試から見た数学の世界「全部入試問題」by しろたん
問題文全文(内容文)：
2点(-1,1),(2,7)を通る直線の式を答えなさい.

新潟県公立高等学校過去問
投稿日：2023.07.04

＜関連動画＞

【入試で必要な発想…！】図形：明治学院高等学校～全国入試問題解法

アイキャッチ画像
単元： #数学(中学生)#数Ⅰ#図形と計量#平面図形#数学(高校生)
指導講師： 高校入試から見た数学の世界「全部入試問題」by しろたん
問題文全文(内容文)：
$\triangleABCの面積を求めなさい$
この動画を見る　

【受験対策】数学－資料の活用①

アイキャッチ画像
単元： #数学(中学生)#中１数学#資料の活用
指導講師： とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
①資料Aは、ある中学校の3年生男子11名が行った反復横跳びの回数を記録したものである。
中央値を求めよう。

②表Bは、あるサッカーチームが行った試合の得点の記録をまとめたものである。この表から試合の得点の最頻値と平均値を求めよう。

③表Cは、あるクラスの生徒33人に対して50m走を実施し、その記録を度数分布表 にまとめたものである。度数が最も多い階級の階級値を求めよう。

※資料/表は動画内参照
この動画を見る　

中学１年生で勉強する資料の分析を１本の動画にまとめてみました【新学習指導要領】

アイキャッチ画像
単元： #数学(中学生)#中１数学#資料の活用
指導講師： とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
資料の分析と活用のまとめ

右の表1を(①)表という。　※表は動画参照
資料を整理するために用いる区間を(②)
区間の幅を(③)、(➁)の真ん中の値を(④)、その(➁)に入っている資料の個数を(⑤)といい
その(➁)に入っている資料の個数を(⑤)といい、(⑤)の合計に対する割合を(⑥)という。

また、表2のような柱状グラフを(⑦)といい、
それぞれの長方形の上の辺の中点を結んだものを(⑧)線という。
この動画を見る　

中１数学「度数分布多角形（度数折れ線）」【毎日配信】

アイキャッチ画像
単元： #数学(中学生)#中１数学#資料の活用
指導講師： 中学受験算数・高校受験数学けいたくチャンネル
問題文全文(内容文)：
中1~第67回度数分布多角形~

例題
次の図はあるクラス24人の英語と数学のテスト結果を 度数分布多角形で表したものです。
次の階級の相対度数を小教第2位までで求めなさい。

(1)英語60点以上80点未満

(2)数学20点以上40点未満
この動画を見る　

2021 帝塚山　B 図形問題

アイキャッチ画像
単元： #数学(中学生)#中１数学#中２数学#平面図形#三角形と四角形#高校入試過去問(数学)
指導講師： 数学を数楽に
問題文全文(内容文)：
四角形AEGH＝△GFC
＊図は動画内参照

2021帝塚山高等学校
この動画を見る　
PAGE TOP