問題文全文(内容文)：
2025年共通テスト公共政治経済分析をしていきます。

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・○○は日本古来の伝統を評価す「古事記伝」を著し、△△学を大成させた

・○○や前野良沢らは「解体新書」を出版し、オランダ語でヨーロッパの文化を学ぶ△△学の基礎を築いた

・○○はヨーロッパの測量技術を使い、正確な日本地図を作った

・19世紀はじめ、文化の中心が江戸に移り庶民を担い手とする○○文化が生まれた

・浮世絵の技術が進み、鈴木晴信が○○絵と呼ばれる多色刷りの美しい版画を始めた

・錦絵では、○○が美人画△△が風景画に優れた作品を残した

・貸本屋が発達し、○○の「東海道中膝栗毛」や△△の「南総里見八犬伝」がよく読まれていた

・俳句では○○が絵のような風景を表現し、小林一茶が農民の素朴な感情をよんだ

・それぞれの藩で○○を設けて人材育成を図った

・町や農村に多くの○○が開かれ、そこで読み書きなどの実用的な知識を学んだ

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藤原 仲麻呂（恵美押勝）の一生を辿った動画です！
流れが分かりやすくまとめられており記憶に残る動画になっています！

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・徳川家康は貿易をしようとする者に○○を発行してそれを利用する△△貿易を行わせた

・貿易がさかんになると海外に移住する日本人が増え、東南アジアの各地に○○ができた

・1612年 幕府は幕領に○○令を出し、キリスト教の迫害を開始した

・3代将軍家光は朱印船貿易を停止し、長崎の町中に住んでいたポルトガル人を○○に移して 日本人と交流できないようにした

・1637年 ○○一揆
キリスト教の迫害や領主の圧政に対してある少年を大将として一揆をおこした

・島原・天草一揆のあと、貿易相手は ○○と△△の2か国だけとなった

・幕府による禁教、貿易統制外交独占の体制を○○と呼ぶ

・幕府はキリスト教信者を発見するために、○○を踏ませる△△を行った

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地歴公民の勉強法解説動画です