【英語】中3-14 関係代名詞③・2文を1文にする編 - 質問解決D.B.(データベース)

【英語】中3-14 関係代名詞③・2文を1文にする編

問題文全文(内容文):
◎2文を1文に書きかえよう!

①I know a man./He speaks three languages.
→____________________

②This is a house./It was built ten years ago.
→____________________

③Is that a picture?/It was drawn by Tom.
→____________________

④The girl is very cute./She has blue eyes.
→____________________
単元: #英語(中学生)#中3英語#関係代名詞(主格、目的格、所有格、thatの用法、前置詞+関係代名詞)
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
◎2文を1文に書きかえよう!

①I know a man./He speaks three languages.
→____________________

②This is a house./It was built ten years ago.
→____________________

③Is that a picture?/It was drawn by Tom.
→____________________

④The girl is very cute./She has blue eyes.
→____________________
投稿日:2013.10.01

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単元: #英語(中学生)#中1英語#中2英語#中3英語#現在進行形(肯定文・否定文・疑問文)#規則動詞の過去形(肯定文・否定文・疑問文)#不規則動詞の過去形(肯定文・否定文・疑問文)#be動詞の過去形(肯定文・否定文・疑問文)#過去進行形(肯定文・否定文・疑問文)#未来の文(肯定文・否定文・疑問文)#現在完了(継続、経験、完了・結果)
教材: #NT ENGLISH SERIES#中高教材#Third Edition Stage3#Lesson1
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
N.T. Third Edition Stage3 Lesson1-1のKeyPoint例文解説です。

【使用例文】
① We have mathematics in the second period on Mondays.
② Japan is a country surrounded by the sea.
③ We leave for Kyoto on the school trip next October.
④ John and I had lunch at the cafeteria yesterday.
⑤ I am doing research for the next social studies class.
⑥ My brother is taking important examinations next week.
⑦ I will study geography and physics in high school.
⑧ Thomas has already left for school.
⑨ Has he ever been to Canada? –Yes, he has. / No, he hasn’t.
⑩ He has been waiting for a taxi for twenty minutes.
⑪ How long has he been working as a pharmacist?
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単元: #英語(中学生)#中3英語#分詞(現在分詞の形容詞的用法、過去分詞の形容詞的用法)
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
「~された」という意味を加えたければ、①____の後ろに
②____をいれよう!

③This__ __ ____ .
これはバックです。

④This__ __ ____ __ __ France.
これはフランスでつくられたバックです。

⑤He____ a book____ __ ____ .
彼は英語で書かれた本を買った。

⑥That is __ ____ __ __ 1950.
あれは1950年に建てられた家です。

⑦That cake ____ ____ ____ ____ good.
彼女によって焼かれたケーキはおいしかった。

⑧__ __ the ____ ____ ____ Canada?
カナダ語で話されている言葉は何ですか?
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単元: #英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#品詞と文型、句と節#中2英語#中3英語#時制#助動詞#未来の文(肯定文・否定文・疑問文)#can、could、be able to、may、must、have to、should、助動詞を使った表現#未来の文・助動詞(will,be going to,can,could,may,might,must,have to,should,shall,would,had better,used to,ought to)
教材: #NT ENGLISH SERIES#Third Edition Stage1#Lesson10#中高教材
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
be going toの使い方、現在と未来の違い、未来を表す語句の覚え方、形式主語とは何かについて解説をしています。
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【今日から使える!】現在完了形と過去形は、「視点の違い」です。(#073 hiro式・英語上達法)

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単元: #英語(中学生)#中2英語#中3英語#規則動詞の過去形(肯定文・否定文・疑問文)#不規則動詞の過去形(肯定文・否定文・疑問文)#現在完了(継続、経験、完了・結果)
指導講師: hiro式・英語上達法
問題文全文(内容文):
「現在完了形」と「過去形」の違いを解説します。

視点を置く場所に着目して、適切な表現が出来るようになりましょう。
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単元: #英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中3英語#受動態#受動態
教材: #NT ENGLISH SERIES#中高教材#Third Edition Stage3#Lesson4
指導講師: 理数個別チャンネル「文系館」
問題文全文(内容文):
下記の文法を含む例文を解説しています。
・助動詞を含む受動態
・進行形、完了形の受動態
・句動詞の受動態
・使役動詞、知覚動詞の受動態
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