【数学】『一対一』の効果的な使い方～全国模試1位の勉強法【篠原好】

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数学の「『一対一』の効果的な使い方」についてお話しています。

単元： #その他#数学(高校生)

指導講師：篠原好【京大模試全国一位の勉強法】

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数学の「『一対一』の効果的な使い方」についてお話しています。

投稿日：2019.11.06

単元： #数Ⅱ#図形と方程式#軌跡と領域#その他#数学(高校生)#教員採用試験

指導講師：ますただ

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$0\leqq \theta \leqq \dfrac{3}{4}\pi$とする.
直線$y=2(\cos\theta+\sin\theta)x-1-\sin2\theta$が
通る領域を図示せよ.

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単元： #その他#その他#数学(高校生)

指導講師：鈴木貫太郎

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底辺、高さがa,bで斜辺の長さが48cmの直角三角形のとき、面積が288cm²ならばa,bの長さのペアを求めよ

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単元： #その他#数学(高校生)

指導講師：【楽しい授業動画】あきとんとん

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面積・体積の単位２や３が多い理由説明動画です

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単元： #その他#勉強法#数学(高校生)

指導講師：篠原好【京大模試全国一位の勉強法】

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１分で分かる！偏差値７０獲る『チャート式』の使い方：数学勉強法を紹介します。

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単元： #その他#その他

指導講師：篠原好【京大模試全国一位の勉強法】

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国立・私立別、受験生のセンター試験対策
「センター利用の使い方」についてお話しています。

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