【英作文】Variousの書き換え - 質問解決D.B.(データベース)

【英作文】Variousの書き換え

問題文全文(内容文):
英作文を書く際に、同じ単語を何度も使っていませんか?

今回は「various」の書き換えを紹介します!

以下の文章を埋められますか?
different ki___ of
a wide ra___ of
of all sh___s and si__s
単元: #英語(高校生)#英作文#整序英作文#自由英作文
指導講師: 英語ファイル / eigophile
問題文全文(内容文):
英作文を書く際に、同じ単語を何度も使っていませんか?

今回は「various」の書き換えを紹介します!

以下の文章を埋められますか?
different ki___ of
a wide ra___ of
of all sh___s and si__s
投稿日:2019.06.23

<関連動画>

【Lesson 17】Easyの言い換え

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単元: #英語(高校生)#英作文#整序英作文#自由英作文
指導講師: 英語ファイル / eigophile
問題文全文(内容文):
英作文で何度も同じ表現を使っていませんか?

今回は「easy」の言い換え表現を紹介します!

以下の文章を埋められますか?
require no e_____
can be done with e___
be second n_____
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IELTS 8.5を取ったATSUさんの勉強法

アイキャッチ画像
単元: #英語(高校生)#英作文#整序英作文#自由英作文
指導講師: Morite2 English Channel
問題文全文(内容文):
AtsueigoのATSUさんとの対談動画です。

IELTS8.5を取ったATSUさんに、英作文の勉強法を教えてもらいます!

勉強の参考にしましょう!
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TAWASHIの東大英作文をアメリカ人歌手ニックに添削してもらった

アイキャッチ画像
単元: #英語(高校生)#英作文#整序英作文#自由英作文#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)#東京大学
指導講師: Morite2 English Channel
問題文全文(内容文):
ネイティブのニックがTAWASHIさんの東京大学英作文を添削します。

以下のテーマで英作文に挑戦してみましょう!
芸術は社会の役に立つべきだという主張についてあなたはどう考えるか?(60~80語)

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【Lesson 5】Decideの言い換え

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単元: #英語(高校生)#英作文#整序英作文#自由英作文
指導講師: 英語ファイル / eigophile
問題文全文(内容文):
英作文で何度も同じ表現を使っていませんか?

今回は「important」の言い換え表現を紹介します!

以下の文章を埋められますか?
Q1.ジャンクフードを食べるのを辞めると決心した。
I made up my m___ to stop eating junk food.

Q2.テレビで何を見るかは弟がいつも最終的に決める。
My younger brother always has the f____ s__ on what to watch on TV.

Q3.自動自動車の安全性についてまだ結論が出ていない。
The j___ is still o__ on the safety of self-driving cars.
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【英語ライティング】Too muchやtoo manyを使わない英作文

アイキャッチ画像
単元: #英語(高校生)#英作文#整序英作文#自由英作文
指導講師: 英語ファイル / eigophile
問題文全文(内容文):
英作文を書く際に、「too much」や「too many」を何回も使っていませんか?

今回は言い換え表現を紹介します!

以下の文章を言い換えられますか?
I tend to eat too much. → I tend to ___.
Some think that professional athletes are paid too much. → Some think that professional athletes are ___.
Training too much can lead to injury. → ___ can lead to injury.
I think that there are too many people in my city. → I think that my city is ___.
Having too much information can lead to confusion. → Information ___ can lead to confusion.
Taking too many drugs can be fatal. → Drug ___ can be fatal.
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