９９％の人が間違った補助線を引くかも！？実は簡単に解ける超おもしろい問題【中学受験算数】

問題文全文(内容文)：
下図でBCの長さは?
(四角形ABCDの面積は64㎠)

＊図は動画内参照

2024:浦和実業

単元： #算数(中学受験)#過去問解説(学校別)#平面図形#平面図形その他

指導講師：こばちゃん塾

問題文全文(内容文)：
下図でBCの長さは?
(四角形ABCDの面積は64㎠)

＊図は動画内参照

2024:浦和実業

投稿日：2024.09.08

単元： #算数(中学受験)#平面図形#角度と面積

指導講師：こばちゃん塾

問題文全文(内容文)：
下図のxは何度？
＊図は動画内参照

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単元： #算数(中学受験)#計算と数の性質#約数・倍数を利用する問題

教材： #SPX#中学受験教材#6年算数D-支援

指導講師：理数個別チャンネル

問題文全文(内容文)：
定員のちょうど35%がきちんと座れる電車がある。この電車に64人の人が乗ると全員が座れるが、72人の人が乗れば何人かの人が座れなくなる。この電車の定員を求めよ。

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単元： #算数(中学受験)#平面図形#角度と面積

指導講師：算数・数学ちゃんねる

問題文全文(内容文)：
青い部分の面積は?
※小・大2つの正方形を並べ、頂点Aと頂点Cを直線で結んだ。
※図は動画内参照

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単元： #算数(中学受験)#平面図形#角度と面積

指導講師：算数・数学ちゃんねる

問題文全文(内容文)：
直角三角形のオレンジ色の部分の面積を解説していきます。

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単元： #算数(中学受験)#文章題#売買損益と食塩水

指導講師：重吉

問題文全文(内容文)：
【食塩水濃度】
9.6%の食塩水が〇gあります
3.6％の食塩水が□gあります
合わせると合計300gあります
混ぜた後の食塩水は6.0％です

面積図を使用して、それぞれ最初に何gあったか求めよ

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