304 2進数を10進数に変換するプログラム2:前の計算結果を上手に使って計算しよう! #shorts - 質問解決D.B.(データベース)

304 2進数を10進数に変換するプログラム2:前の計算結果を上手に使って計算しよう! #shorts

問題文全文(内容文):
304 2進数を10進数に変換するプログラム2:前の計算結果を上手に使って計算しよう! #shorts
【問題文】
配列Binaryは与えられた2進数の各桁の値を要素として持つ。
例えば、1 1 0 1に対して配列Binaryは[1, 1, 0, 1]である。
配列Binaryに入力された2進数を10進数に変換するプログラムとなるように、空欄に入る最も適切なものを選べ。
単元: #情報Ⅰ(高校生)#プログラミング#プログラムによる動的シミュレーション
指導講師: めいちゃんねる
問題文全文(内容文):
304 2進数を10進数に変換するプログラム2:前の計算結果を上手に使って計算しよう! #shorts
【問題文】
配列Binaryは与えられた2進数の各桁の値を要素として持つ。
例えば、1 1 0 1に対して配列Binaryは[1, 1, 0, 1]である。
配列Binaryに入力された2進数を10進数に変換するプログラムとなるように、空欄に入る最も適切なものを選べ。
投稿日:2024.08.08

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問題文全文(内容文):
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【問題文】
配列Tokutenには5人の生徒の得点が入力されている。 60点以上を合格、59点以下は不合格とする。 配列Gouhiに「合格」または「不合格」を入力するプログラムとなるように、空欄に入る最も適切なものを選べ。
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※プログラムは動画内参照
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【問題文】次のプログラムの実行結果を答えよ。
※プログラムは動画内参照
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問題文全文(内容文):
線形探索が正しく実行されるように空欄に入る最も適切なものを選べ。

(1)Array=【外部からの入力】
(2)target=【外部からの入力】
(3)i=0,n=要素数(Array)
(4)(ア)の間を繰り返す:
(5)Li=i+1
(6)もし(イ)ならば:
(7)L表示する(target,"は配列の",i,"番目の要素です")
(8)そうでなければ:
(9)L表示する(target,"は配列の中に存在しません")
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問題文全文(内容文):
次のプログラムは配列Arrayを選択ソートで昇順に整列するものである。
配列[4, 5, 1, 3, 2]を選択ソートで並び替える過程を説明せよ。
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