鈍角になることの証明灘高校（改） - 質問解決D.B.（データベース）

鈍角になることの証明　灘高校（改）

問題文全文(内容文)：
$\angle ABI$ = $\angle IBC$ = x°
$\angle ACI$ = $\angle BCI$ = y°　とおく

$\angle BIC$は鈍角になることを示せ
＊図は動画内参照

灘高等学校（改）

単元： #数学(中学生)#中１数学#中２数学#平面図形#三角形と四角形#高校入試過去問(数学)

指導講師：数学を数楽に

投稿日：2022.07.23

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これできる？

単元： #数学(中学生)#中３数学#三平方の定理#平面図形

指導講師：【楽しい授業動画】あきとんとん

問題文全文(内容文)：
【問題文】この円、三等分にできる？
※図は動画内参照

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正六角形の中のおうぎ形　二松学舎大附属

単元： #数学(中学生)#中１数学#中２数学#平面図形#三角形と四角形#高校入試過去問(数学)

指導講師：数学を数楽に

問題文全文(内容文)：
おうぎ形の面積＝？
＊図は動画内参照

二松学舎大学附属高等学校

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【中1 数学】中1-58 比例・反比例の利用④ ~水とロウソク編~

単元： #数学(中学生)#中１数学#比例・反比例

指導講師：とある男が授業をしてみた

問題文全文(内容文)：
◎深さ40cmの容器があり、ここに水を8cm入れるのに10秒かかった。
この割合で水を入れるとき、入れはじめてからX秒後の水の深さをycmとする。

①yをXの式で表すと?

②xの変域は?

③深さが28cmになるのは何秒後?

◎長さ20cmのロウソクに火をつけると5分間で1cmずつ燃える。
この割合で燃やすとき、火をつけてから×分間で燃えた長さをycmとする。

④yをXの式で表すと?

⑤xの変域は?

⑥56分後、ロウソクの残りは何㎝？

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正負の足し算引き算できる？

単元： #数学(中学生)#中１数学#正の数・負の数

指導講師：【楽しい授業動画】あきとんとん

問題文全文(内容文)：
正負の足し算の解き方説明動画です

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空間上の2点間の距離　香川県

単元： #数学(中学生)#中１数学#空間図形

指導講師：数学を数楽に

問題文全文(内容文)：
三角柱
PQ=?
＊図は動画内参照

香川県

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