問題文全文(内容文)：
中１　理科　光合成の実験①
［解説］
（A）暗いところにあったオオカナダモ
（B）明るいところにあったオオカナダモ
　　↓
どちらも
①$10$倍にうすめた漂白剤（※）につける
※緑色を脱色するため
②水でゆすいで、スライドガラス上でヨウ素液（※）と反応させる
※（　　　）がある所を（　　　）色にそめる
　　↓
結果：（　　　）だけ、色がかわる

※図は動画内参照

問題文全文(内容文)：
ヒトにはたくさんの骨があって、それぞれに役割がある。
例えば、頭の骨は① ＿＿＿し、② ＿＿＿は肺をおおっている。
たくさんの骨がつながっている③ ＿＿＿はからだをしなやかに曲げるのに つごうがいいし、かかとは歩くときに④ ＿＿＿ 。
左の図で、骨と骨がつながっている部分を⑤ ＿＿＿といい、 骨につく筋肉の両端は⑥ ＿＿＿の部分で骨についている。 ちなみに、うでをのばすと⑦ ＿＿＿の筋肉が縮んで、 うでを曲げると⑧ ＿＿＿の筋肉が縮むんだ!!
※図は動画内参照

問題文全文(内容文)：
中学2年生　理科
血液循環について解説します。
動脈、静脈、動脈血、静脈血、肺循環、体循環

問題文全文(内容文)：
ヒトでは、吸いこまれた空気は①＿＿＿＿を通って肺に入る。
①＿＿＿＿の先は枝分かれして②＿＿＿＿ となり、
その先に③＿＿＿＿ というたくさんのふくろがついている。
これのまわりには④＿＿＿＿があり、そこで⑤＿＿＿＿ と⑥＿＿＿＿を交換する。
ちなみに③＿＿＿＿のおかげで⑦＿＿＿＿を増やして効率よく交換するんだ!
肺から血液に渡した⑧＿＿＿＿と小腸で吸収された⑨＿＿＿＿はどちらも⑩＿＿＿＿の中にとりこまれる。
その中で⑨＿＿＿＿は⑧＿＿＿＿を使って分解されエネルギーがとり出される。
そのとき、⑪＿＿＿＿と⑫＿＿＿＿ができる。
この活動を⑬＿＿＿＿ という。
ちなみに肺には⑭＿＿＿＿が無いので、⑮＿＿＿＿や⑯＿＿＿＿に助けてもらって空気の出し入れをしていて、こいつらが広がれば空気を⑰＿＿＿＿んだ!
※図は動画内参照

問題文全文(内容文)：
ヒマワリの葉などを真上から観察すると、
①＿＿＿ように②＿＿＿ ついている。
この理由は、③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
ようにするためなんだ!
ちなみに、葉の④＿＿＿色の部分に⑤＿＿＿が当たると、
⑥＿＿＿などの養分がつくられる。
このはたらきを⑦＿＿＿っていうよ!!
$\boxed{ 2 }$Ⓐはそのまま!!
Ⓑは10倍にうすめⒸ(塩素系漂白剤)にひたす。
10分後、それを熱湯に 入れて洗い落とす。
$\boxed{ 3 }$ⒶとⒷをヨウ素液にひたす。
この実験でⒸにひたすのは⑧＿＿＿して、⑨＿＿＿ を見えやすくするためなんだ。
ちなみに、ヨウ素液は⑩＿＿＿があると、⑪＿＿＿ 色に変わる。ちなみに、この実験で色が変わるのは⑫＿＿で、
その場所は⑬＿＿＿(右図)だよ!
※図は動画内参照