図形問題にみえて実は〇〇問題慶應義塾高校 - 質問解決D.B.（データベース）

問題文全文(内容文)：
nは3以上の整数とする。
正ｎ角形の1つの内角をx°とするときxの値が整数となる正n角形は何個？

慶應義塾高等学校

単元： #数Ⅰ#数A#図形と計量#整数の性質#約数・倍数・整数の割り算と余り・合同式#数学(高校生)

指導講師：数学を数楽に

問題文全文(内容文)：
nは3以上の整数とする。
正ｎ角形の1つの内角をx°とするときxの値が整数となる正n角形は何個？

慶應義塾高等学校

投稿日：2023.04.16

単元： #数Ⅰ#数と式#式の計算（整式・展開・因数分解）#その他#その他#数学(高校生)

指導講師：数学を数楽に

問題文全文(内容文)：
x^2-x=2
y^2-y=2
x+y=?

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単元： #数Ⅰ#図形と計量#三角比（三角比・拡張・相互関係・単位円）#数学(高校生)

指導講師：理数個別チャンネル

問題文全文(内容文)：
・sin30°, sin45°, sin60°の値を求めよ。
・cos30°, cos45°, cos60°の値を求めよ。
・tan30°, tan45°, tan60°の値を求めよ。

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単元： #数Ⅰ#数と式#式の計算（整式・展開・因数分解）#数学(高校生)

指導講師：鈴木貫太郎

問題文全文(内容文)：
$ x^2-97x+1296$
これを因数分解せよ.

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単元： #数学(中学生)#中1数学#正の数・負の数#数と式#実数と平方根（循環小数・有理数・無理数・絶対値・平方根計算・2重根号）

指導講師：とある男が授業をしてみた

問題文全文(内容文)：
①絶対値が7である整数をすべて書きなさい.

②絶対値が4.1より小さい整数の個数を書きなさい.

③絶対値が3より大きく5以下になる整数をすべて書きなさい.

④絶対値が2以上7未満になる整数の個数を書きなさい.

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単元： #算数(中学受験)#数学(中学生)#中1数学#数Ⅰ#図形と計量#平面図形#図形の移動#平面図形その他#平面図形#数学(高校生)

指導講師：【楽しい授業動画】あきとんとん

問題文全文(内容文)：
円に内接する正多角形

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