問題文全文(内容文):
・後鳥羽上皇の命令で藤原定家たちが編集したのが「○○」
・鴨長明が社会のむなしさをえがいたのが「○○」
・運慶たちが東大寺南大門の○○などの力強い彫刻作品を制作した
・軍記物の「○○」は 琵琶法師によって語り伝えられた
・随筆集の「○○」は 兼好法師が民衆の姿をえがいた
・法然の開いた○○宗は、△△を唱えればだれでも極楽浄土に生まれ変われると説いた
・法然の弟子の○○は△△宗を農村に広めた
・一遍は念仏札を配って念仏の教えを 広めていき、○○宗は庶民の間に広まった
・日蓮の開いた○○宗は△△を唱えれば人も国家も救われると説いた
・栄西や道元が宋から伝えた○○宗は武士の間に広まり、幕府の保護を受けた
・後鳥羽上皇の命令で藤原定家たちが編集したのが「○○」
・鴨長明が社会のむなしさをえがいたのが「○○」
・運慶たちが東大寺南大門の○○などの力強い彫刻作品を制作した
・軍記物の「○○」は 琵琶法師によって語り伝えられた
・随筆集の「○○」は 兼好法師が民衆の姿をえがいた
・法然の開いた○○宗は、△△を唱えればだれでも極楽浄土に生まれ変われると説いた
・法然の弟子の○○は△△宗を農村に広めた
・一遍は念仏札を配って念仏の教えを 広めていき、○○宗は庶民の間に広まった
・日蓮の開いた○○宗は△△を唱えれば人も国家も救われると説いた
・栄西や道元が宋から伝えた○○宗は武士の間に広まり、幕府の保護を受けた
単元:
#社会(高校生)#日本史#中世
指導講師:
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
・後鳥羽上皇の命令で藤原定家たちが編集したのが「○○」
・鴨長明が社会のむなしさをえがいたのが「○○」
・運慶たちが東大寺南大門の○○などの力強い彫刻作品を制作した
・軍記物の「○○」は 琵琶法師によって語り伝えられた
・随筆集の「○○」は 兼好法師が民衆の姿をえがいた
・法然の開いた○○宗は、△△を唱えればだれでも極楽浄土に生まれ変われると説いた
・法然の弟子の○○は△△宗を農村に広めた
・一遍は念仏札を配って念仏の教えを 広めていき、○○宗は庶民の間に広まった
・日蓮の開いた○○宗は△△を唱えれば人も国家も救われると説いた
・栄西や道元が宋から伝えた○○宗は武士の間に広まり、幕府の保護を受けた
・後鳥羽上皇の命令で藤原定家たちが編集したのが「○○」
・鴨長明が社会のむなしさをえがいたのが「○○」
・運慶たちが東大寺南大門の○○などの力強い彫刻作品を制作した
・軍記物の「○○」は 琵琶法師によって語り伝えられた
・随筆集の「○○」は 兼好法師が民衆の姿をえがいた
・法然の開いた○○宗は、△△を唱えればだれでも極楽浄土に生まれ変われると説いた
・法然の弟子の○○は△△宗を農村に広めた
・一遍は念仏札を配って念仏の教えを 広めていき、○○宗は庶民の間に広まった
・日蓮の開いた○○宗は△△を唱えれば人も国家も救われると説いた
・栄西や道元が宋から伝えた○○宗は武士の間に広まり、幕府の保護を受けた
投稿日:2018.08.14