【中3 理科】 中3-29 仕事とエネルギー① - 質問解決D.B.(データベース)

【中3 理科】  中3-29  仕事とエネルギー①

問題文全文(内容文):
物体に①____を加えて②____させたとき、
仕事をしたという。
そして、③____ あたりの仕事を仕事率という。

公式([ ]は単位)
④仕事[ ]= [ ] $\times$  [ ]
⑤仕事率[ ] $=\displaystyle \frac{    [ ]}{    [ ]}$

⑥Aくん、Bくんのした仕事は?
$\boxed{ A } , \boxed{ B }$

⑦Aくん、Bくんのした仕事率は?
$\boxed{ A } , \boxed{ B }$

⑧仕事の能率がいいのはどっち?


◎600Wの電子レンジで40秒かかる調理を
 500Wの電子レンジでする。

⑨この調理に必要なエネルギーは何J?

⑩1500Wの電子レンジだと何秒かかる?

※図は動画内参照

単元: #理科(中学生)#物理
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
物体に①____を加えて②____させたとき、
仕事をしたという。
そして、③____ あたりの仕事を仕事率という。

公式([ ]は単位)
④仕事[ ]= [ ] $\times$  [ ]
⑤仕事率[ ] $=\displaystyle \frac{    [ ]}{    [ ]}$

⑥Aくん、Bくんのした仕事は?
$\boxed{ A } , \boxed{ B }$

⑦Aくん、Bくんのした仕事率は?
$\boxed{ A } , \boxed{ B }$

⑧仕事の能率がいいのはどっち?


◎600Wの電子レンジで40秒かかる調理を
 500Wの電子レンジでする。

⑨この調理に必要なエネルギーは何J?

⑩1500Wの電子レンジだと何秒かかる?

※図は動画内参照

投稿日:2013.06.08

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【理科】中3-31.7 エネルギーの有効利用

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単元: #理科(中学生)#物理
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
理科(エネルギーの有効利用)

太陽光や風力、木片や落ち葉といった①生物資源( )などの枯渇することのないエネルギーを②エネルギーという。ちなみに①は燃やしても二酸化炭素の増加につながらない、という考え方を③という。
増加につながらない理由は④。

他にも、天然ガスなどの燃料によって発電し、そのときに出る余分な熱を暖房や給湯などに再利用する⑤システムや地域で使う電力や熱などのエネルギーをその地域でつくり出し、たくわえながらかしこく利用しようとする⑥というとり組みも全国各地で進められている。
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【中学理科】電力と電力量~めちゃんこまじめに~ 3-3【中2理科】

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問題文全文(内容文):
電力と電力量の説明動画です
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【中3 理科】  中3-22  運動の変化と力①

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単元: #理科(中学生)#物理
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
図の位置で手をはなすと①____の割合で台車の速さは②____。
これは台車に③____ の力がはたらいているからで、
この力は 斜面の傾きが大きいほど④____ 。
ただ、同じ斜面であれば、どこに置いても、その力は⑤____!

ちなみに、傾きを⑥____にすると垂直に落下する。
この運動を⑦____っていうんだ。
この運動では、はたらく力の大きさは⑧____の大きさに等しくなる。
もし、金属球と羽毛を同時にはなすと⑨____の方が⑩____ が大きいから遅く落下するんだよ。

図の位置から矢印の方向に台車を押すと、台車の速さは⑪____の割合で、⑫____そのうち坂を下ってくる。
これは台車に⑬____ と ⑭____の力がはたらいているから。
ちなみに水平面上でも台車が遅くなるのは⑮____がはたらくからなんだ!!
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【中2 理科】  中2-41  直列回路と並列回路② ・ 計算編

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単元: #理科(中学生)#物理
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
VAΩの中で①____つの情報をゲットしたら、②____で計算しよう!

◎電源の電圧は12V,a地点を流れる電流は0.4Aで、電圧線Pの抵抗は10Ωである。
③電熱線Pに加わる電圧は何V?
④電熱線Qの抵抗は何Ω?
⑤回路全体の抵抗は何Ω?

◎b地点を0.8A、C地点を600mAの電流が流れていて、電熱線Rの抵抗は20Ωである。
⑥d地点を流れる電流は何A?
⑦電源の電圧は何V?
⑧回路全体の抵抗は何Ω?
※図は動画内参照
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【すぐに仕上がる!】仕事で押さえるべきはこれだけ!この動画で仕事の基礎は完璧になります!〔現役塾講師解説、中学3年理科〕

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単元: #理科(中学生)#物理
指導講師: 3rd School
問題文全文(内容文):
理科の計算は難しい印象がありますが、仕事も仕事率も複雑な式ではないので素早くマスターしてしまいましょう!
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