問題文全文(内容文)：
理系生物・生物基礎の実験考察で書くべき要点について解説します。

以下の手順で確認しましょう！
①何の目的を持って実験をしているか確認する。
②何の材料を使っているのかを確認する。
③どこで実験しているのかを確認する。
④どこに何を加えたのかを確認する。
⑤接続詞に注目する(なお、また、ただし)
⑥長い問題文を読みながら、「図解」「表」を書いて情報をまとめる。

問題文全文(内容文)：
次の問に答えなさい。
問１　図１～図５のＡ、Ｂで、新しく出来たのはそれぞれどちらであると考えられますか
問２　図６、図７のＣ－Ｃ’、Ｄ－Ｄ’で、新しくできたのはそれぞれどちらであると考えられますか
問３　図８～図１０の地層ができたとき、海の深さはそれぞれどのようになったと考えられますか。ア～エから選びなさい。ただし、地層の逆転は起こっていないものとします
ア　だんだん深くなった
イ　だんだん浅くなった
ウ　深くなった後、浅くなった
エ　浅くなった後、深くなった

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シャー芯が光る理由説明動画です

問題文全文(内容文)：
光（可視光線・赤外線・紫外線）について5分でまとめてみました。

問題文全文(内容文)：
1⃣ 次の（　　）にあてはまることばを答えましょう。
(1)種子植物ははいしゅがむき出しになっている（　　）と、はいしゅが子ぼうの
中にある（　　）に分けられる。
(2)被子植物は芽生えのときに子葉が1枚出る（　　）と、芽生えのときに子葉が2枚出る（　　）に分けられる。
(3)そう子葉類は、花びらが1枚1枚はなれている（　　）と、花びらがくっついている（　　）に分けられる。

2⃣くきの部分を食べる植物を次の㋐~㋔から選びましょう。
㋐キュウリ　㋑サツマイモ　㋒ジャガイモ　㋓ダイズ　㋔レンコン

3⃣次の㋐～㋓の植物について、あとの問いに答えましょう
㋐アブラナ　㋑イネ　㋒タンポポ　㋓ヘチマ
(1)多数の花が集まって1つの花のように見えるのは（　　）です。
(2)花びらやがくがない花をさかせるのは（　　）です。
(3)上の図で、㋐～㋓は、それぞれ①～④のどこになかま分けされますか。

＊図は動画内参照