問題文全文(内容文)：
全国の統一が進むなかで、大名や大商人たちは、その権力や富を背景に豪華で壮大な文化(①＿＿＿＿ 文化)を生み出した。
たとえば、支配者の権威を 示すために、天守をもつ②＿＿＿＿がつくられ、その室内のふすまや屏風には③＿＿＿＿などによってはなやかな絵がえがかれた。
また、大名や大商人たちの交流の場として④＿＿＿＿が流行し、そして豊臣秀吉に仕えた⑤＿＿＿＿は質素なわび茶の作法を完成させた。
その他にも、⑥＿＿＿＿ という女性がはじめたかぶき踊りが人気を集めたり、琉球(沖縄県)から 伝わった三線をもとに⑦＿＿＿＿がつくられたりした。
その一方で、南蛮貿易がさかんに行われたため、パンやカステラなどが日本にもたらされた。
また、キリスト教の宣教師たちによって、新しい学問や技術が伝わったり、ヨーロッパ風の衣服が流行したりした。
こうしたヨーロッパから伝えられた文化を⑧＿＿＿＿文化という。

問題文全文(内容文)：
徳川家康は、貿易の利益のため、キリスト教の布教を黙認していたのだが、1612年、幕領に①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿令を出し、キリシタンへの迫害(②＿＿＿＿などを行い、信者を見付け出していた)が始まった。
1635年、徳川家光は、日本人の海外渡航を禁止して③＿＿＿＿ 貿易を停止し、長崎の町中に住んでいたポルトガル人は④＿＿＿＿ に移し、日本人と交流できないようにした。
このようなキリシタンへの迫害や重い年貢に苦しんでいた人々は、1637年、神の使いとされる⑤＿＿＿＿という少年を大将にして⑥＿＿＿＿＿＿＿＿一揆を起こした。
これを鎮圧した幕府は、1639年、ポルトガル人を追放しその後、⑦＿＿＿＿船と、⑧＿＿＿＿ 船だけが、長崎での貿易を許されること になった。
このような幕府による禁教と貿易統制を⑨＿＿＿＿ という。

問題文全文(内容文)：
衆議院銀選挙前の特別編。
歴代総理の小学校～大学まで、島田先生は何問答えられるか？

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問題文全文(内容文)：
豊臣秀吉は、ものさしやますを統一するとともに、①＿＿＿＿(全国の田畑の面積や土地のよしあしを調べる)を行い、予想される収穫量を米の体積である②＿＿＿＿であらわした。
また、③＿＿＿＿＿＿＿＿ ために④＿＿＿＿を命じて、農民や寺社から刀やら、鉄砲などの武器を取り上げた。
これらの政策によって、武士と農民を区別する⑤＿＿＿＿ が進み、それぞれの身分が固定され、社会は安定していった。
1592年、秀吉は明の征服をめざして、15万人の大軍を朝鮮に派遣 した(⑥＿＿＿＿の役)が、明の援軍や⑦＿＿＿＿ の水軍により押し戻された。
その後、明と講和を結ぼうとしたがまとまらなかったため、1597年に 再び出兵した(⑧＿＿＿＿の役)が、苦戦が続き、秀吉が病死したのを
きっかけに全軍引きあげた

問題文全文(内容文)：
明智光秀をたおした①＿＿＿＿＿＿＿＿は、信長の後継者争いに勝利し、②＿＿＿＿城素築いて本拠地とした。
その後、朝廷から③＿＿＿＿に任命されると、各地の大名に戦いをやめるように命じ、それに従わない九州の島津氏を降伏させた。
そして、④＿＿＿＿年、北条氏を倒し、伊達氏らを従わせて、全国統一を完成させた。
ちなみに織田信長と①‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗の時代を⑤＿＿＿＿時代という。
それから、大阪や京都などの重要な年を直接支配し、⑥＿＿＿＿金山や⑦＿＿＿＿銀山などの開発を行い、大判や小判などの統一的な金貨を発行した。
また、織田信長はキリスト教の宣教師を優遇していたが、①‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗は、日本は「神国」であるとして、宣教師の国外通報を命じた(⑧＿＿＿＿＿＿＿＿令)。