【90分で攻略】品詞と文型【即効英文法総集編②】

問題文全文(内容文)：
Taking classes at the research laboratory can lead to greater opportunities for scholarly ( ).

(1) grow

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単元： #英語(高校生)#英文法#品詞と文型、句と節

指導講師： Morite2 English Channel

問題文全文(内容文)：
Taking classes at the research laboratory can lead to greater opportunities for scholarly ( ).

(1) grow

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投稿日：2023.12.29

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【英語】thisとthatとitの使い方の違いを基礎から解説します。

単元： #英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中2英語#名詞・冠詞・代名詞#人称代名詞、所有代名詞、再帰代名詞、itの特別用法、指示代名詞、不定代名詞

指導講師：理数個別チャンネル

問題文全文(内容文)：
分かっているようで説明できない"this"と"that"と"it"の違い、あなたは説明できますか？
英作文でも和訳でも必須なこの基本的な違いを基礎から丁寧に解説します。

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Lesson7-2 NT Stage2 3rd Edition【シュン・ヒノハラがていねいに解説】

単元： #英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中3英語#時制#現在完了(継続、経験、完了・結果)

教材： #NT ENGLISH SERIES#Third Edition Stage2#Lesson7#中高教材

指導講師：理数個別チャンネル

問題文全文(内容文)：
今回は現在完了(経験用法)の解説です。テスト最頻出のhave been to/ have gone toの違いなどについても解説しています。

使用例文・表現
Have you been abroad?
How many times～?/ How often～?
have never seen before

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【英語】私立一貫校向け英語教材Lesson6-2 Stage3の英文解説

単元： #英語(高校生)#英文法#関係代名詞・関係副詞・複合関係詞

教材： #NT ENGLISH SERIES#中高教材#Third Edition Stage3#Lesson6

指導講師：理数個別チャンネル

問題文全文(内容文)：
I can't believe what you said.
What we should think about seriously is climate change.
This book is what I have been looking for.
You should listen to what the experts say.
Tell us what you need for your research.

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【英語】動名詞・分詞・分詞構文：ing形の識別方法

単元： #英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中2英語#動名詞#動名詞(動詞の目的語、主語・補語・前置詞の目的語、動名詞と不定詞)

指導講師：理数個別チャンネル

問題文全文(内容文)：
動名詞・分詞・分詞構文：ing形の識別方法に関して解説していきます.

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【リスニング講座】#08 疑問詞周辺の聴きとり【FF7Rで英語】【大手予備校講師が解説】

単元： #英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中1英語#中2英語#中3英語#文の種類#Where、Which、Howで始まる疑問文#Whで始まる疑問文、Howで始まる疑問文、付加疑問文、否定疑問文#比較(比較級、最上級、more,mostを使った比較、as~asの文、不規則変化するもの、疑問詞で始まる比較の文)#不定詞(疑問詞+to,It～for to,ask(tell,want)O to,too～to,enough～to,not to)#英語リスニング・スピーキング#リスニング

指導講師： PHOTOGLISH／岡崎修平塾

問題文全文(内容文)：
今日のテーマは疑問詞などの聴きとりです。
自分で発音できるようにならないと聞き取れないものが多いので、たくさん発音練習しましょう！

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<img src="https://kaiketsu-db.net/wp-content/uploads/2021/11/112-book-morph-outline.gif" alt="" data-eio="l"> 【90分で攻略】品詞と文型【即効英文法総集編②】

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