ネイティブの知らない英文法【appreciate it if】 #shorts

問題文全文(内容文)：
ネイティブに「appreciate it if」の「it」は必要なのか聞いていきます。

適切な英文法を学びましょう！

単元： #英語(高校生)#英文法

指導講師： Morite2 English Channel

問題文全文(内容文)：
ネイティブに「appreciate it if」の「it」は必要なのか聞いていきます。

適切な英文法を学びましょう！

投稿日：2024.06.06

単元： #英語(高校生)#英文法#仮定法

指導講師：【楽しい授業動画】あきとんとん

問題文全文(内容文)：
仮定法　仮定法過去，仮定法過去完了についての説明動画です

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単元： #英語(高校生)#英文法#英作文#助動詞

指導講師：篠原好【京大模試全国一位の勉強法】

問題文全文(内容文)：
超重要な助動詞４つを使いこなす方法について説明しています。

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単元： #英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#英語リスニング・スピーキング

指導講師： Morite2 English Channel

問題文全文(内容文)：
このYouTube動画では、英語の「消しゴム」について話されています。アメリカ英語で「消しゴム」を意味する単語は何でしょうか。また、同じ発音の単語がイギリス英語では全く違う意味になると述べられていますが、それはどのような意味ですか。動画の内容から、それぞれ答えなさい。

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単元： #英語(高校生)#英文法#会話文・イディオム・構文・英単語#英文解釈#助動詞#仮定法#会話文

指導講師：理数個別チャンネル

問題文全文(内容文)：
The storm could have been worse.という文は、どんな状況を表しているか？
心情まで読み取りたいです。『馬に乗った騎士』の絵も必見です！（ポニー説あり）

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単元： #英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#英検・TOEIC・IELTS・TOEFL・IELTS等#英検#英検準2級#英検3級#中2英語#文の種類#接続詞#接続詞(and,or,but,so・when,if,because,before,after・接続詞that)

指導講師：理数個別チャンネル

問題文全文(内容文)：
soの後にコンマはいるのか／soとthereforeの違い／soとforの書き換えに関して解説していきます.

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