問題文全文(内容文)：
助動詞「ようだ」「ようです」は推定･ たとえ･例示の意味を表し、用言の①＿＿＿＿形や助詞の「の」などに接続する。
②活用の表を完成させよう。
［未,用,終,体,仮,命］
ようだ ようだ ×
ようです ようです/ようです ×
次の――線部の意味をポイントの中の三つから選ぼう。
③明日は晴れるようだ。(＿＿＿＿＿＿＿＿)
④彼女のようにやりなさい。(＿＿＿＿＿＿＿＿)
⑤彼は子どものようだ。(＿＿＿＿＿＿＿＿)
⑥ハトは中止になるようです。(＿＿＿＿＿＿＿＿)
助動詞「ようだ」「ようです」は推定･ たとえ･例示の意味を表し、用言の①＿＿＿＿形や助詞の「の」などに接続する。
②活用の表を完成させよう。
［未,用,終,体,仮,命］
ようだ ようだ ×
ようです ようです/ようです ×
次の――線部の意味をポイントの中の三つから選ぼう。
③明日は晴れるようだ。(＿＿＿＿＿＿＿＿)
④彼女のようにやりなさい。(＿＿＿＿＿＿＿＿)
⑤彼は子どものようだ。(＿＿＿＿＿＿＿＿)
⑥ハトは中止になるようです。(＿＿＿＿＿＿＿＿)
単元：
Warning: usort() expects parameter 1 to be array, bool given in /home/kaiketsudb/kaiketsu-db.net/public_html/wp-content/themes/lightning-child-sample/single.php on line 102
Warning: Invalid argument supplied for foreach() in /home/kaiketsudb/kaiketsu-db.net/public_html/wp-content/themes/lightning-child-sample/single.php on line 103
Warning: usort() expects parameter 1 to be array, bool given in /home/kaiketsudb/kaiketsu-db.net/public_html/wp-content/themes/lightning-child-sample/single.php on line 102
Warning: Invalid argument supplied for foreach() in /home/kaiketsudb/kaiketsu-db.net/public_html/wp-content/themes/lightning-child-sample/single.php on line 103
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
助動詞「ようだ」「ようです」は推定･ たとえ･例示の意味を表し、用言の①＿＿＿＿形や助詞の「の」などに接続する。
②活用の表を完成させよう。
［未,用,終,体,仮,命］
ようだ ようだ ×
ようです ようです/ようです ×
次の――線部の意味をポイントの中の三つから選ぼう。
③明日は晴れるようだ。(＿＿＿＿＿＿＿＿)
④彼女のようにやりなさい。(＿＿＿＿＿＿＿＿)
⑤彼は子どものようだ。(＿＿＿＿＿＿＿＿)
⑥ハトは中止になるようです。(＿＿＿＿＿＿＿＿)
助動詞「ようだ」「ようです」は推定･ たとえ･例示の意味を表し、用言の①＿＿＿＿形や助詞の「の」などに接続する。
②活用の表を完成させよう。
［未,用,終,体,仮,命］
ようだ ようだ ×
ようです ようです/ようです ×
次の――線部の意味をポイントの中の三つから選ぼう。
③明日は晴れるようだ。(＿＿＿＿＿＿＿＿)
④彼女のようにやりなさい。(＿＿＿＿＿＿＿＿)
⑤彼は子どものようだ。(＿＿＿＿＿＿＿＿)
⑥ハトは中止になるようです。(＿＿＿＿＿＿＿＿)
投稿日：2015.03.31