問題文全文(内容文)：
いろいろな語に付いて意味を付け加える助詞を副助詞という。

◎次の文の副助詞に―――を書こう。

①私は桃もみかんも好きです。

②これさえあればよい。

③外ばかり見ている。

②子どもでも知っている。

⑤服やスカートなどを買う。

⑥三十分くらい会って話した。

⑦一つだけしかくれなかった。

⑧次こそ負けない。

⑨行くか行かないかを決めなさい。

問題文全文(内容文)：
【高校受験対策動画】国語１

1.雨が降れば明日の遠足は中止になる。

2.あなたはなぜ昨日の会合を欠席したのか。

3.①～復習をすれば理解できる。
②～ごとに並べて整理する。

4.
①
大きな家
この本
小さい犬
いろんな色

➁
晴れならば
罰せず
短く切る
服を着替える

問題文全文(内容文)：
下の文節が、すぐ上の文節に補助的な意味を付け加える関係を補助の関係という。

◎次の文の補助の関係にある二文節にーーーを書こう。

①解き方を教えてほしい。

②雨が降っている。

③この歌を聴いてみる。

③手紙を送ってもらう。

⑤彼の話につい笑ってしまう。

⑥新しくないが、性能がよい。

⑦母に買ってもらう服はこれです。

⑧大切な手紙をケースの中にしまっておく。

問題文全文(内容文)：
話し手(書き手)が、聞き手(読み手)に対して言葉遣いを丁寧にすることで敬意を表す敬語を①＿＿＿＿語という。

$\boxed{ 1 }$
「です」「ます」をつける。
(例)葉一です・言います

$\boxed{ 2 }$
「お(ご)」をつける。
(例)お茶・ご飯・お花

◎次の各文の誤った敬語の使い方の箇所 に――を引き、正しい表現に直そう。

②社長が書類を拝見する。
(＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿)

③母がケーキを召し上あがる。
(＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿)

④先生がおっしゃられたことを思い出す。
(＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿)

問題文全文(内容文)：
［ポイント］
助動詞「そうだ」「そうです」は様態･伝聞の意味を表し、様態は動詞の①＿＿＿＿形や形容詞･形容動詞の語幹に接続し、伝聞は用言などの②＿＿＿＿形に接続する。

③活用の表(様態)を完成させよう。
［未,用,終,体,仮,命］

そうだ　そうだ　×

そうです そうてす/そうです　×

◎次の―――線部の意味を「様態」と「伝聞」から選ぼう。
※下線部は動画内参照

④彼女は留学するそうだ。(＿＿＿＿＿＿＿＿)

⑤悲しくて涙が出そうだった。(＿＿＿＿＿＿＿＿)

⑥この薬はよく効きそうだ。(＿＿＿＿＿＿＿＿)