272 1から5までの和を求める：繰り返しの最初の難関、総和をマスターしよう #shorts - 質問解決D.B.（データベース）
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272 1から5までの和を求める：繰り返しの最初の難関、総和をマスターしよう #shorts

問題文全文(内容文)：
272 1から5までの和を求める：繰り返しの最初の難関、総和をマスターしよう #shorts
【問題文】次のプログラムの実行結果を答えよ。
※プログラムは動画内参照
単元： #情報Ⅰ(高校生)#プログラミング#プログラムによる動的シミュレーション
指導講師： めいちゃんねる
問題文全文(内容文)：
272 1から5までの和を求める：繰り返しの最初の難関、総和をマスターしよう #shorts
【問題文】次のプログラムの実行結果を答えよ。
※プログラムは動画内参照
投稿日：2024.05.13

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276 配列内の数値の平均を求める：配列の要素数を返す関数を繰り返しの条件に使う #shorts

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単元： #情報Ⅰ(高校生)#プログラミング#配列と関数#プログラムによる動的シミュレーション
指導講師： めいちゃんねる
問題文全文(内容文)：
276 配列内の数値の平均を求める：配列の要素数を返す関数を繰り返しの条件に使う #shorts
【問題文】次のプログラムの実行結果を答えよ。 ただし、要素数 カッコ 配列は配列の要素数を返すものとする。
※プログラムは動画内参照
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303 2進数を10進数に変換するプログラム：計算方法をそのままプログラムにしよう！ #shorts

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単元： #情報Ⅰ(高校生)#プログラミング#プログラムによる動的シミュレーション
指導講師： めいちゃんねる
問題文全文(内容文)：
303 2進数を10進数に変換するプログラム：計算方法をそのままプログラムにしよう！ #shorts
【問題文】
配列Binaryは与えられた2進数の各桁の値を要素として持つ。
例えば、1 1 0 1に対して配列Binaryは[1, 1, 0, 1]である。
配列Binaryに入力された2進数を10進数に変換するプログラムとなるように、空欄に入る最も適切なものを選べ。
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315 線形探索：頭から最後まで一つずつ確認する探し方 #shorts

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単元： #情報Ⅰ(高校生)#プログラミング#プログラムによる動的シミュレーション
指導講師： めいちゃんねる
問題文全文(内容文)：
線形探索が正しく実行されるように空欄に入る最も適切なものを選べ。
(01)Array＝【外部からの入力】
(02)target＝【外部からの入力】
(03)found＝-1
(04)iを0から要素数(Array)＝-1まで1ずつ増やしながら繰り返す：
(05)Ⅰもし(ア)ならば：
(06)ＬＬfound＝i
(07)もし(イ)ならば：
(08)Ⅰ表示する(target,")は配列の”,found,"番目の要素です”)
(09)そうでなければ：
(10)Ｌ表示する(target,"は配列の中に存在しません”)
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301 度数分布表を作成するプログラム：狙い通りの階級に入れる方法は？ #shorts

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単元： #数Ⅰ#情報Ⅰ(高校生)#データの分析#データの分析#数学(高校生)#プログラミング#プログラムによる動的シミュレーション
指導講師： めいちゃんねる
問題文全文(内容文)：
301 度数分布表を作成するプログラム：狙い通りの階級に入れる方法は？ #shorts
【問題文】
次のプログラムは、配列 Tokutenに格納されたテストの素点をもとに、度数分布を作成するものである。
度数分布は配列 度数に格納する。
度数[0]に階級0～9の度数、度数[1]に階級10～19の度数、……、度数[9]に階級90～の度数を格納する。
空欄に入る最も適切なものを選べ。
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323 投資効果をシミュレーションする：実行するたびに結果が変化するプログラム #shorts

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単元： #情報Ⅰ(高校生)#プログラミング#プログラムによる動的シミュレーション
指導講師： めいちゃんねる
問題文全文(内容文)：
このプログラムは以下の条件で積立式の少額投資を30年間行った場合の資産総額をシミュレートするものである。
・毎年、年初に100万円ずつ追加で投資する。
・運用利回り（1年で増える割合）は年ごとに1%～6%にランダムに変動する。
乱数()は0以上1未満の実数をランダムに返すものである。
空欄に入る最も適切なものを選べ。
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