問題文全文(内容文)：
中１　英語　which , whose～持ち主をたずねる～
[ポイント] which の意味は①＿＿＿、whose の意味は②＿＿＿で文の③＿＿＿で使う。
which と whose のすぐ後ろには④＿＿＿がくっ付く！
⑤ Which bag is yours ?　＿＿＿のバッグが＿＿＿＿＿？
⑥ ＿＿＿ ＿＿＿ ＿＿＿ is.　あの赤いのです。
⑦ I ＿＿＿ ＿＿＿ .　知りません。
⑧ Whose uniform is thie ?　これは＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？
⑨ This uniform ＿＿＿ ＿＿＿ .　この制服には前田って書いてあるよ。
⑩ ＿＿＿ ＿＿＿ .＿＿＿ ＿＿＿ .　ごめん。私のです。
⑪ ＿＿＿ ＿＿＿ .　ありがとう。
⑫ ＿＿＿ ＿＿＿ ＿＿＿ ＿＿＿ ?　あれって誰の辞書？
⑬ ＿＿＿ ＿＿＿ .　けんのだよ。
⑭ ＿＿＿ ＿＿＿ ＿＿＿ ＿＿＿ ?　どっちが俺のかさ？
⑮ ＿＿＿ ＿＿＿ ＿＿＿ .　こっちのだよ。
※図は動画内参照

問題文全文(内容文)：
「トランプカードが変化する様子」について「change」を使って表しましょう！

自動詞と他動詞の意味を考えながら、それぞれの文章を作り上げましょう！

問題文全文(内容文)：
N.T. SERIES Third Edition Stage1 Lesson 5-1のKey Point解説

問題文全文(内容文)：
中１　英語　依頼する・許可を求める
以下の問に答えよ
[ポイント] Can you ～？で①＿＿＿＿、
Can I ～？で②＿＿＿＿って意味になる。
③ Can you go shopping ?
＿＿＿＿＿＿＿＿ ?
④ ＿＿＿＿ . いいですよ。
⑤ Yes, ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ . はい、もちろん。
⑥ Can I use your pen ?
＿＿＿＿＿＿＿＿？
⑦ ＿＿＿＿ . いいよ。
⑧ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ the room ?
その部屋をそうじしてもらえる？
⑨ ＿＿＿＿, I'm ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ .
ごめん、今忙しいんだ。
⑩ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ your PSP ?
お前の PSP 使ってもいい？
⑪ ＿＿＿＿, ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ,
ごめん！ダメなんよ。
⑫ It's ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ .
それ姉ちゃんの PSP なんだ。
⑬ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ .
そっか、いいよ！
※図は動画内参照

問題文全文(内容文)：
この動画が提起する主要な問題点は、日本人学習者が英語の「サイレントE」ルールを誤解していることです。

・ 特に、単語の語尾にくる**発音されない「E」が、直前の母音の音をアルファベット読みに変化させるという点が理解されにくいです。
・これにより、「at」が「eight」に、「mad」が「made」に変わるように、多くの単語の正しい発音が困難になることがあります。
・このルールは、日本語の二重母音とは異なり、母音自体の「読み方」が変わるという本質的な違いがあり、混同を招きがちです。
・したがって、この動画は、この「サイレントE」がもたらす発音のメカニズムを明確に解説することを問題提起としています。