仮定法現在【教えて鈴木先生!の基礎英文法】

問題文全文(内容文)：
仮定法現在の解説です。

He suggested that he (study) hard.
He suggested that I (had played) the piano the other day.

チャプター：

0:00 仮定法現在
0:12 He suggested that he (study) hard.
2:47 提案・要求系
3:49 イギリスではshould でもいいよ
4:50 アメリカでは原形
6:30 演習

単元： #英語(高校生)#英文法#仮定法

指導講師：理数個別チャンネル「文系館」

問題文全文(内容文)：
仮定法現在の解説です。

He suggested that he (study) hard.
He suggested that I (had played) the piano the other day.

投稿日：2024.04.09

単元： #英語(高校生)#英文法#動名詞

指導講師：【楽しい授業動画】あきとんとん

問題文全文(内容文)：
動名詞 toと~ingをとる動詞の違いについての説明動画

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単元： #英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中2英語#接続詞#接続詞(and,or,but,so・when,if,because,before,after・接続詞that)

指導講師：理数個別チャンネル

問題文全文(内容文)：
接続詞には2種類あるよ！
等位接続詞はこちら。
従属接続詞はもう1つの動画で。

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単元： #英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中1英語#中2英語#動名詞#現在進行形(肯定文・否定文・疑問文)#過去進行形(肯定文・否定文・疑問文)#動名詞(動詞の目的語、主語・補語・前置詞の目的語、動名詞と不定詞)

指導講師：篠原好【京大模試全国一位の勉強法】

問題文全文(内容文)：
進行形か、動名詞か、現在分詞
「英語の「-ing」形の見分け方」についてお話しています。

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単元： #英語(高校生)#英文法#時制

指導講師：【楽しい授業動画】あきとんとん

問題文全文(内容文)：
時制　未来形2・注意すべき表現の紹介動画です

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単元： #英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中2英語#動名詞#動名詞(動詞の目的語、主語・補語・前置詞の目的語、動名詞と不定詞)

教材： #NT ENGLISH SERIES#Third Edition Stage2#Lesson5#中高教材

指導講師：理数個別チャンネル

問題文全文(内容文)：
N.T. Lesson5-1(動名詞)の解説動画です。

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