問題文全文(内容文)：
例題
例1　次の(1)(2)を㋐～㋔から選びましょう。
(1)完全花　(2)不完全花
㋐アブラナ　㋑イネ　㋒サクラ　㋓タンポポ　㋔ヘチマ

例2　下の図はアブラナの花のつくりです。
(1)図の空らんをうめましょう。
(2)花粉が入っている部分を○で囲い、その部分のつくりの名前を答えましょう。
(3)やがて種子になる部分を▢で囲い、その部分のつくりの名前を答えましょう。

例3　ヘチマを使って、下の図の㋐、㋑のように条件を変え、実ができるかどうか調べました。
(1)めしべの柱頭に花粉がつくことを何といいますか。
(2)実ができたのは、㋐、㋑のどちらかですか。

＊図は動画内参照

問題文全文(内容文)：
次のＡ～Ｆのような試験管にデンプンを入れて数分放置し、だ液に含まれる消化酵素のはたらきについて調べました。
問１　Ａ～Ｆの試験管にヨウ素とベネジクト液を加えたとき、色がはっきり変化するものには「〇」を、次の表に書きなさい
その後、すべての試験管の温度をすべて４０℃に変え、数分間放置しました。
問２　Ａ～Ｆの試験管にヨウ素とベネジクト液を加えたとき、色がはっきり変化するものには「〇」を、次の表に書きなさい
※表や図は動画内に掲載

問題文全文(内容文)：
蒸散について調べるため、葉が５枚ついており、形と大きさが同じ枝を用意しました。図１のように試験管に枝をさし、ワセリンをぬる条件を変えて８時間実験をしました。その際に、図２のように枝と同じ太さのガラス棒をさした試験管も用意しました。表は、各試験管の条件と実験後の水の量を表しています。これについて、次の問に答えなさい。 問１　水面から１時間に蒸発する水の量を求めなさい 問２　実験開始時の水の量を求めなさい 問３　１枚の葉の表から、１時間に蒸発する水の量を求めなさい 問４　同じ条件の新しい枝と試験管を用意し、葉にワセリンをぬらずにそのままの状態で４時間実験をしました。実験後の試験管の水の量を求めなさい ※表や図は動画内に掲載

問題文全文(内容文)：
夏の大三角形と冬の大三角形を、星も星座名も簡単な語呂の暗記で覚えられる動画です。

問題文全文(内容文)：
1⃣
(1)まわりより気圧が高いところを＿＿といい、中心には＿＿気流ができる。
そのため、雪ができ＿＿、いっぱんに天気が＿＿なる
(2)低気圧の中心から南西には＿＿前線、南東には＿＿前線がのびている。
(3)日本の上空には＿＿風という強い西風が吹いている。
そのため天気は＿＿から＿＿へ変わる

2⃣
右の天気図のような気圧配置を＿＿の気圧配置といい.季節は＿＿であると考えられる