【中学受験算数】階差数列の解き方!細かく説明!!【毎日1題中学受験算数37】 - 質問解決D.B.(データベース)

【中学受験算数】階差数列の解き方!細かく説明!!【毎日1題中学受験算数37】

問題文全文(内容文):
4,6,9,13,18,24・・・の数列の20番目の数はいくつですか?
チャプター:

0:00 導入
0:20 4,6,9,13,18,24・・・の20番目の数はなに? 問題提示
1:02 4,6,9,13,18,24・・・の20番目の数はなに? 解説
8:51 エンディング

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問題文全文(内容文):
4,6,9,13,18,24・・・の数列の20番目の数はいくつですか?
投稿日:2020.04.21

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問題文全文(内容文):
2021暁星中学校
下図において斜線部分の面積が等しい時、辺AEは何㎝?(円周率は3.14)

定番ヒント
下図の四角形ABCDは、ADとBCが平行な台形です。
三角形ABFの面積は?

2020滋賀大学附属中学校
下図の四角形ABCDと四角形CEFGは長方形です。斜線部の面積が11㎠のとき、四角形ABCDの面積は?

*図は動画内参照
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【2024年桜蔭中】
$16- ${$ 7 \displaystyle \frac{1}{3} \times 2.2-(5.7-4\displaystyle \frac{1}{6})\div 3\displaystyle \frac{2}{7} $}$=□$

$16-${$ \displaystyle \frac{□}{□} \times \displaystyle \frac{□}{□}-(\displaystyle \frac{□}{□}-\displaystyle \frac{□}{□})\div \displaystyle \frac{□}{□}$ }

$=16-${$ \displaystyle \frac{□}{□} -(\displaystyle \frac{□}{□}-\displaystyle \frac{□}{□})\times \displaystyle \frac{□}{□}$ }

$=16- (\displaystyle \frac{□}{□} -\displaystyle \frac{□}{□} \times \displaystyle \frac{□}{□})$

$=16-(\displaystyle \frac{□}{□} -\displaystyle \frac{□}{□})$

$=16-\displaystyle \frac{□}{□} =\displaystyle \frac{□}{□}-\displaystyle \frac{□}{□}=\displaystyle \frac{□}{□}$
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単元: #算数(中学受験)#平面図形#角度と面積
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問題文全文(内容文):
・左図の正六角形の面積が72㎠のとき、斜線部分の面積は?

・左図のように正三角形の中に3個の正六角形がぴったり入っている。
正三角形の面積が162㎠のとき、正六角形3つの面積の合計は?

*図は動画内参照
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