問題文全文(内容文)：
右図のような装置で電流をとり出すには、 ①＿＿種類の金属板を使って、水溶液は、 ②＿＿か③＿＿ を使おう!

もし、電圧計の針が右にふれたなら、十端子に つないだ金属板が④＿＿極ってことになるよ。
電圧計をモーターに変えてつないだままにすると、回り方は⑤＿＿＿＿＿＿
このように電解質の水溶液に⑥＿＿種類の金属板を入れて導線でつなぐと 金属の間に⑦＿＿が生じる。これを⑧＿＿＿っていうよ!!
食塩水と備長炭とアルミニウムはくで作ったのを⑨＿＿ といって、これから長時間電流をとり出すと⑩＿＿ が⑪＿＿ 。
これは、物質が もっている⑫＿＿＿エネルギーを⑬＿＿＿エネルギーに変えているからなんだ!
※図は動画内参照

問題文全文(内容文)：
まず、物質は温度が高いと、とける量が① ＿＿＿んだけど、今回使った食塩は温度を 変えても② ＿＿＿ 。
だから、今回の実験で$¥boxed { 1 }$の段階でとけ残りが少なかった のは③ ＿＿＿で、$¥boxed { 2 }$でとける量に大きな変化があったのは④ ＿＿＿だね!
そして、$¥boxed { 3 }$で冷やすと$¥boxed { A }$は⑤ ＿＿＿けど、$¥boxed { B }$は⑥ ＿＿＿。それを観察すると、 いくつかの平面で囲まれた規則正しい形をしているんだ。これを⑦ ＿＿＿っていうよ! ちなみに食塩には別の呼び方があって⑧ ＿＿＿っていうから覚えておこうね!!
※図は動画内参照

問題文全文(内容文)：
中学3年生　理科
イオンについてまとめました。
イオンの基礎、電池、酸・アルカリ、中和

問題文全文(内容文)：
①～㉗の空欄を埋めよ。
物質は、それ以上分割することのできない
①＿＿＿＿という粒子でできている。
こう考えた男の名は②＿＿＿＿。①はその種類に
よって③＿＿＿＿や④＿＿＿＿が決まっている!!
ちなみに①は【＋の電気】を帯びた⑤＿＿＿＿と【ーの電気】を帯びた⑥＿＿＿＿からなり立っているんだ。

◎有名な記号◎
水素→⑦＿＿＿＿
酸素→⑧＿＿＿＿
炭素→⑨＿＿＿＿
窒素→⑩＿＿＿＿
塩素→⑪＿＿＿＿
硫黄→⑫＿＿＿＿
鉄→⑬＿＿＿＿
銀→⑭＿＿＿＿
ナトリウム→⑮＿＿＿＿
マグネシウム→⑯＿＿＿＿
カルシウム→⑰＿＿＿＿
銅→⑱＿＿＿＿

①は約⑲＿＿＿＿種類あって、それを
整理した表を⑳＿＿＿＿という。
いくつかの①が結びついた粒子を㉑＿＿＿＿
という。こう考えた男の名は㉒＿＿＿＿。

◎有名なモデル◎
$OO$→㉓＿＿＿＿
$HH$→㉔＿＿＿＿
$OCO$→㉕＿＿＿＿
$HOH$→㉖＿＿＿＿
$HNHH$→㉗＿＿＿＿

問題文全文(内容文)：
中学1年生　理科
質量パーセント濃度
Q.水100gに砂糖25g溶かした時の質量パーセント濃度は？