【高校物理】ドップラー効果を解説！

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ドップラー効果解説動画です

単元： #物理#熱・波・音#理科(高校生)

指導講師：受験メモ山本

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投稿日：2019.01.16

単元： #京都大学#一橋大学#東京工業大学#慶應義塾大学#一橋大学#慶應義塾大学#慶應義塾大学#慶應義塾大学#名古屋大学#京都大学#京都大学#京都大学

指導講師：篠原好【京大模試全国一位の勉強法】

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解きがいがある！
「楽しい問題を出す大学５選」について紹介しています。

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単元： #物理#理科(高校生)#原子

指導講師：理数個別チャンネル

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図のように，真空中に放射線源と磁石を配置した。α線，β線，γ線の放射線が放射線源から鉛直上向きに飛び出したとすると，各々の放射線の進路はどのようになるか，図の（a）～（c）から選べ。

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単元： #物理#熱・波・音#理科(高校生)

教材： #中高教材#セミナー物理基礎・物理

指導講師：理数個別チャンネル

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静止した音源が、振動数680Hzの音を出している。図のように、観測者が速さ10m/sでこの音源に近づく場合と、遠ざかる場合のそれぞれについて、観測者が聞く音の振動数を求めよ。ただし、音速を340m/sとする。

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単元： #物理#力学#電気#理科(高校生)

指導講師：カサニマロ【べんとう・ふきのとうの授業動画】

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【高校物理】万有引力・電気・仕事のまとめ動画です

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単元： #物理#力学#理科(高校生)

指導講師：【楽しい授業動画】あきとんとん

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鉛直投げ上げ公式の使い方

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