【高校物理】ホイートストンブリッジ、これでもう忘れない - 質問解決D.B.(データベース)

【高校物理】ホイートストンブリッジ、これでもう忘れない

問題文全文(内容文):
【高校物理】ホイートストンブリッジ 解説動画です
単元: #物理#電気#理科(高校生)
指導講師: カサニマロ【べんとう・ふきのとうの授業動画】
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【高校物理】ホイートストンブリッジ 解説動画です
投稿日:2018.10.02

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【高校物理】ドップラー効果:図のように、直線道路で、音源が640Hzの音を出しながら20m/sで走っており、この音源に向かって、観測者が5.0m/sで近づいている。音速を340m/sとする。(1) …

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単元: #物理#熱・波・音#理科(高校生)
教材: #中高教材#セミナー物理基礎・物理
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
図のように、直線道路で、音源が640Hzの音を出しながら20m/sで走っており、この音源に向かって、観測者が5.0m/sで近づいている。音速を340m/sとする。
(1) 観測者が聞く音の振動数を求めよ。
(2) 音源の速さが大きくなると、(1)の振動数はどのように変化するか。
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【高校物理】エレベーター内の慣性力:エレベーターの床上に体重計を置き、その台の上に質量50kgの人が乗っている。このエレベーターが、直下向きに2.0m/s^2の加速度で下降を始めた。重力加速度の大き…

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単元: #物理#力学#理科(高校生)
教材: #中高教材#セミナー物理基礎・物理
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
エレベーターの床上に体重計を置き、その台の上に質量50kgの人が乗っている。このエレベーターが、直下向きに2.0m/s^2の加速度で下降を始めた。重力加速度の大きさを9.8m/s^2とする。エレベーターとともに運動する観測者の立場で考えるものとして、次の各問に答えよ。
(1) 人が受ける慣性力の大きさと向きを求めよ。
(2) 体重計が示す値は何kgであるか。
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単元: #化学#英語(高校生)#東京大学#京都大学#数学(高校生)#理科(高校生)#東京大学#東京大学#京都大学#京都大学#京都大学
指導講師: 篠原好【京大模試全国一位の勉強法】
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何をしてから模試を迎えるべきか?
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単元: #物理#熱・波・音#その他#勉強法#理科(高校生)
指導講師: カサニマロ【べんとう・ふきのとうの授業動画】
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物理の伸びやすい単元紹介動画です
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単元: #物理#力学#理科(高校生)
指導講師: カサニマロ【べんとう・ふきのとうの授業動画】
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