どうやって出す？ - 質問解決D.B.（データベース）
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質問解決D.B.（データベース） > 動画投稿 > 算数(中学受験) > 計算と数の性質 > どうやって出す？

どうやって出す？

問題文全文(内容文)：
どうやって出す？
【問題文】19×21
※式は動画内参照
単元： #算数(中学受験)#計算と数の性質#式の計算（展開、因数分解）
指導講師： 【楽しい授業動画】あきとんとん
問題文全文(内容文)：
どうやって出す？
【問題文】19×21
※式は動画内参照
投稿日：2024.08.05

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【小５　算数】　　小５－４５　　高さと面積の関係

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指導講師： とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
①表を完成させよう！

②高さが2倍、3倍…になると面積はどうなる？

③高さが1cm増えると、面積はどのように変わりますか？

④高さを□$cm$、面積を〇$cm^2$として、平行四辺形の面積を求める式をつくろう。

⑤高さが8.5$cm$のとき、面積は何$cm^2$？
※図は動画内参照
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50%＋50はいくらですか？

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単元： #算数(中学受験)#文章題#単位・比と割合・比例・反比例
指導講師： 【楽しい授業動画】あきとんとん
問題文全文(内容文)：
50%＋50はいくらか解説していきます。
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【受験算数】第１問Ｊ子さんは家から駅に向かって、お姉さんは駅から家に向かって同時に出発し、それぞれ一定の速さで目的地まで歩き続けた。２人の間は出発して５分後には1200ｍ、11分後には240ｍだった…

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単元： #算数(中学受験)#速さ#旅人算・通過算・流水算
教材： #SPX#5年算数D-支援#中学受験教材
指導講師： 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
第１問
Ｊ子さんは家から駅に向かって、お姉さんは駅から家に向かって同時に出発し、それぞれ一定の速さで目的地まで歩き続けた。２人の間は出発して５分後には1200ｍ、11分後には240ｍだった。家と駅の距離は２通り考えられ、（　）ｍか（　）ｍである。
第２問
Ｊ子さんは家から駅に向かって、お姉さんは駅から家に向かって同時に出発し、それぞれ一定の速さで目的地まで歩き続けた。２人の間は出発して８分後には1400ｍ、15分後には350ｍだった。家と駅の距離は２通り考えられ、（　）ｍか（　）ｍである。
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円が絡んだ良問３選！○○のテクニックを使えば５秒！【毎日１題中学受験算数８１】

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単元： #算数(中学受験)#平面図形#角度と面積
指導講師： こばちゃん塾
問題文全文(内容文)：
1⃣斜線部分の面積は？

2⃣斜線部分の面積は？

＊図は動画内参照
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【小6算数手元解説】受験算数　速さ⑥【問題文は概要欄】

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単元： #算数(中学受験)#速さ#旅人算・通過算・流水算
教材： #SPX#中学受験教材#6年算数D-支援
指導講師： 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
太郎君と次郎君が、ある長さのプールを一往復します。2人は同時にスタートして、 太郎君は秒速1.5mの自由形で、次郎君は一定の速さの平泳ぎで泳ぎます。太郎君は 折り返してから6mのところで次郎君とすれちがいました。また、次郎君が折り返してから、ゴールまで21.6mの位置にきたとき太郎君が先にゴールしました。次の 問いに答えなさい。
(1) 太郎君が折り返したとき、次郎君は折り返すまであと何mのところにいましたか。
(2) 次郎君の泳ぐ速さは秒速何mですか。
(3) このプールの長さは片道何mですか。
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