【中学理科】密度~山に行けば役に立つよ~ 2-2【中1理科】 - 質問解決D.B.(データベース)

【中学理科】密度~山に行けば役に立つよ~ 2-2【中1理科】

問題文全文(内容文):
【中学理科】密度の説明動画です
単元: #理科(中学生)#物理
指導講師: 【楽しい授業動画】あきとんとん
問題文全文(内容文):
【中学理科】密度の説明動画です
投稿日:2018.10.28

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【中2 理科】  中2-45  電圧と電流の関係

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単元: #理科(中学生)#物理
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
中2 理科 電圧と電流の関係
以下の問に答えよ
<表2つと回路>
①電圧と電流との関係を表すグラフをかこう!
②電圧と電流にはどのような関係があるといえますか?
③②のような法則を?
④電熱線がちがうと電流の流れ方もちがいます。
 これはグラフの何がちがうから?
※図は動画内参照

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【中2 理科】  中2-46  電磁石のまわりの磁界

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単元: #理科(中学生)#物理
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
中2 理科 電磁石のまわりの磁界
以下の問に答えよ
◎まずは言葉から!
磁石と磁石が引きあったり、しりぞけあったりする力を①____といい、
その力がはたらく空間を②____という。
磁針をおいたとき③____の指す向きを磁界の向きという。
磁界のようすを表した線を④____という。
⑤強い順番にしよう! ___→___→___
<図:磁石と磁界の様子>
◎磁針の向きを書きこもう!!
<図:磁石の周りに点⑥~⑩>
※図は動画内参照

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【中3 理科】  中3-44  エネルギーの保存① ・ 基本編

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単元: #理科(中学生)#物理
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
手まわし発電機どうしをつなぎ、一方のハンドルを10回まわすと、もう一方のハンドルの回転数は10回より①____なる。
これはエネルギーが移り変わる過程で②____などによって
③____エネルギーや④____エネルギーが発生しているからなんだ。
ただ、これらのエネルギーも含めれば、エネルギー全体の量は⑤____。
これを⑥________という。
そして、この場合③____などのように利用しにくいエネルギーに変わってしまった分を⑦エネルギーの____といい、
初めのエネルギー量と交換された利用可能なエネルギー量との比を⑧エネルギーの____という。
また⑦____を減らすために、工場などで自家発電の際に発生する排熱を暖房などに利用する⑨____________をとりいれているところも増えているんだ!
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【短時間でチェック!!】光・凸レンズ(屈折・実像・虚像)〔現役講師解説、中学2年、理科〕

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単元: #理科(中学生)#物理
指導講師: 3rd School
問題文全文(内容文):
中学1年生 理科
光、凸レンズについて解説します。
屈折、実像、虚像
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【中学理科】オームの法則と合成抵抗~電気に必須~ 3-2【中2理科】

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問題文全文(内容文):
オームの法則と合成抵抗の説明動画です
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