【高校生物 88】【ツンベルク管】を宇宙一わかりやすく

問題文全文(内容文)：
ツンべルク管について解説します。

主室と副室に入れるそれぞれの試料やツンベルク管の使い方をマスターしましょう！

単元： #生物#生物の特徴#生物基礎#理科(高校生)

指導講師：ハクシ高校【生物科】BIO TECH LAB

問題文全文(内容文)：
ツンべルク管について解説します。

主室と副室に入れるそれぞれの試料やツンベルク管の使い方をマスターしましょう！

投稿日：2020.12.10

単元： #生物#生物の特徴#生物基礎#理科(高校生)

指導講師：ハクシ高校【生物科】BIO TECH LAB

問題文全文(内容文)：
以下の問題に挑戦しましょう！
「乳酸発酵やアルコール発酵でATPが合成され続けるためには、これらの発酵経路がピルビン酸で終わらず、乳酸やエタノールまで進む必要がある。その理由を120字以内で説明せよ。」

問題を解くために必要な知識を整理しましょう。

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単元： #生物#生物の特徴#生物の体内環境#生物基礎#理科(高校生)

指導講師：ハクシ高校【生物科】BIO TECH LAB

問題文全文(内容文)：
体液性免疫について解説します。

他の細胞との関係を学びましょう！

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単元： #生物#生物基礎#理科(高校生)

指導講師： 3rd School

問題文全文(内容文)：
生物基礎
9,10月のテスト(中間・期末テスト)に出そうなところをまとめました。
①DNAの構造と細胞分裂
②転写・翻訳など
③体内環境と血液

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単元： #生物#生物基礎#理科(高校生)

指導講師： 3rd School

問題文全文(内容文)：
生物基礎
顕微鏡の名称について確認します。

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単元： #生物#生物の特徴#生物の体内環境#生物基礎#理科(高校生)

指導講師：ハクシ高校【生物科】BIO TECH LAB

問題文全文(内容文)：
神経【神経系の分類】について解説します。

神経系→散在神経系、集中神経系

集中神経系→かご型、はしご型、管状

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