【3分で身に付く基礎力！】連立方程式：広島大学附属高等学校～全国入試問題解法 - 質問解決D.B.（データベース）
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【3分で身に付く基礎力！】連立方程式：広島大学附属高等学校～全国入試問題解法

問題文全文(内容文)：
入試問題　広島大学附属高等学校

連立方程式を解け
$3x+4y=5x+6y=7$
単元： #数学(中学生)#連立方程式#高校入試過去問(数学)#広島大学附属高等学校
指導講師： 高校入試から見た数学の世界「全部入試問題」by しろたん
問題文全文(内容文)：
入試問題　広島大学附属高等学校

連立方程式を解け
$3x+4y=5x+6y=7$
投稿日：2021.06.05

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実数$x,y,z$を求めよ.

$\begin{eqnarray}
\left\{
\begin{array}{l}
(x+2y+3z)^2=14(x^2+y^2+z^2) \\
x+y+z=18
\end{array}
\right.
\end{eqnarray}$
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【3分で数学が好きになる!?】連立方程式：中央大学附属高等学校～全国入試問題解法

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問題文全文(内容文)：
入試問題　中央大学附属高等学校

連立方程式を求めなさい。
$\begin{eqnarray}
\left\{
\begin{array}{l}
\displaystyle \frac{x+y}{xy } = 10 \\
\displaystyle \frac{1}{ x }- \displaystyle \frac{1}{ y }=6
\end{array}
\right.
\end{eqnarray}$
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【中学数学】連立方程式：食塩水（2回操作）

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容器AとBにそれぞれx%、y%の食塩水が100gずつ入っています。容器AからBに食塩水を50g移し、よくかき混ぜた後、BからAに食塩水を50g移す。この操作を＜1回＞
として2回繰り返す。1回目が終わったときの容器Aの濃度が16%、2回目が終わったときの容器Ano濃度が14%であるとき、ｘ、ｙの値をそれぞれ求めよ。
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2乗を含む連立方程式

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指導講師： 数学を数楽に
問題文全文(内容文)：
連立方程式を解け
$
\begin{eqnarray}
\left\{
\begin{array}{l}
x^2 - 2y = 8 \\
y^2 - 2x = 8
\end{array}
\right.
\end{eqnarray}
$
群馬大学
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連立方程式は知ってるカタチに直せ…！～全国入試問題解法 #shorts, #数学, #高校入試, #頭の体操, #連立方程式,

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単元： #数学(中学生)#中２数学#連立方程式
指導講師： 高校入試から見た数学の世界「全部入試問題」by しろたん
問題文全文(内容文)：
$\begin{eqnarray}
\left\{
\begin{array}{l}
2x\div(2y+13)=3:1 \\
5x+6y=3
\end{array}
\right.
\end{eqnarray}$
次の連立方程式を解きなさい.

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