【社会】 歴史-59 明治時代④ ・ 使節団編 - 質問解決D.B.(データベース)

【社会】  歴史-59  明治時代④ ・ 使節団編

問題文全文(内容文):
廃藩置県の直後右大臣の①____を全権大使とする②____使節団を欧米に派遣した。
目的は③__________だった。
それ自体は失敗に終わったが、この経験が政府の政策に反映されていった。
政府は、近代的な産業を育てることで「富国」を実現するため、④____を進めた。
1872年には、新橋・横浜間に⑤____が開通し、その後も重要な港と大都市を結ぶ⑤‗‗‗‗‗‗が開通した。
また、日本の輸出を支える生糸の増産や品質の向上をはかるため、群馬県の富岡製糸場などの⑥________をつくった。
1869年、蝦夷地を⑦____と改め、⑧____ という役所を置いて、 農地の開墾や資源の開発を進めた。
その中心となったのは、各地から 移住してきた農業兼業の兵士である⑨____ だった。
単元: #社会(高校生)#日本史#近代・現代
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
廃藩置県の直後右大臣の①____を全権大使とする②____使節団を欧米に派遣した。
目的は③__________だった。
それ自体は失敗に終わったが、この経験が政府の政策に反映されていった。
政府は、近代的な産業を育てることで「富国」を実現するため、④____を進めた。
1872年には、新橋・横浜間に⑤____が開通し、その後も重要な港と大都市を結ぶ⑤‗‗‗‗‗‗が開通した。
また、日本の輸出を支える生糸の増産や品質の向上をはかるため、群馬県の富岡製糸場などの⑥________をつくった。
1869年、蝦夷地を⑦____と改め、⑧____ という役所を置いて、 農地の開墾や資源の開発を進めた。
その中心となったのは、各地から 移住してきた農業兼業の兵士である⑨____ だった。
投稿日:2014.05.25

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問題文全文(内容文):
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問題文全文(内容文):
【共通テスト歴史総合】
「試作問題の分析」について解説しています。
※問題文は動画内参照
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指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
講師としての思いを英語で話してみました。(担当生徒の模試の結果等)

5月の河合塾模試で、今まで偏差値60も越えたことの無かった我が生徒たちが、一科目に絞って対策したところ、その科目で偏差値70を越えてくれた。夢は叶う!努力は実る!

⭕️私の生徒が2022年5月の河合塾全統共通テスト模試で、1科目の偏差値がすごいことになった例
S君 世界史偏差値70.5(85点)
H君 日本史偏差値71.4(77点)
これで自信がつけば負のスパイラルから脱却でき、第一志望合格に届く一歩めになる!!

前に話したこの動画の通りになりました
➡️ https://youtu.be/1m9s4otDUUg
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明治維新の三大改革(7問)【歴史55/さくっ答シリーズ】

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指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
・新政府が行った、経済を発展させて国力をつけ軍隊を強くすることを目指した政策を○○という

・1872年政府は○○を公布し、小学校から大学までの学校制度を定めた

・学制公布により、満○歳以上のすべての△△が小学校教育を受けることになった

・1873年○○令が出され、満△△歳以上のすべての□□は兵役の義務を負うことになった

・1873年、税制を整え財政を安定させるため○○が実施された

・地租改正により、税率が地価の○%とし、土地の所有者が△△でおさめることになった

・地租改正反対一揆がおきたため、1877年に地租を地価の○%に引き下げた
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