【つり合いの考え方&液体注入パターンの問題の解き方】理屈で理解する水銀柱の考え方〔現役塾講師解説、高校化学〕

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化学
水銀柱の考え方について解説します。

単元： #化学#化学理論#気体の性質#理科(高校生)

指導講師： 3rd School

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化学
水銀柱の考え方について解説します。

投稿日：2021.08.21

単元： #化学#化学基礎１ー物質の構成#理科(高校生)

指導講師： 3rd School

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化学基礎
期末テストに出そうなところまとめました。
熱運動、電子配置、イオン、イオン化エネルギー、電子親和力、同位体放射線

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単元： #化学#化学理論#気体の性質#理科(高校生)

指導講師：ぺんぎん高校化学問題集

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理論化学第12回　状態図

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単元： #化学#化学理論#物質の三態と状態変化#気体の性質#溶液の性質#物質の変化と熱・光#理科(高校生)

指導講師： 3rd School

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化学
結晶格子・気体・溶液・ボイルシャルル・コロイド・熱化学についてまとめました。

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単元： #化学#化学理論#気体の性質#理科(高校生)

指導講師：ぺんぎん高校化学問題集

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化合物Aは炭化カルシウムに水を加えることで作られる。
化合物Bはエタノールと濃硫酸の混合物160～170℃に加熱することで得られる。
化合物Cは策酸ナトリウム無水塩に水酸化ナトリウムを加えて熱することで作られる。

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単元： #化学#無機#非金属元素の単体と化合物#理科(高校生)

指導講師：カサニマロ【べんとう・ふきのとうの授業動画】

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アンモニアソーダ法暗記動画【語呂合わせ】

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