問題文全文(内容文)：
$\frac{3}{13} + \frac{8}{19} + \frac{3}{22} + \frac{1}{33} + \frac{3}{38} +\frac{4}{39}$

吉祥寺女子中学校

問題文全文(内容文)：
小３　算数　三角形と角
以下の問に答えよ
[ポイント] ＜三角形の図＞
①＿＿＿＿、②＿＿＿＿、③＿＿＿＿
◎大きいじゅんばんにしよう！
＜角(あ)、(い)、(う)、(え) の図＞
④＿＿＿→＿＿＿→＿＿＿→＿＿＿
◎三角定規（じょうぎ）の登場！！
＜三角定形の図１、三つの角度はそれぞれ⑤、⑥、⑦＞
＜三角定規の図２、三つの角度はそれぞれ⑧、⑨、⑩＞
せっかくだから大きさをおぼえよう！
⑤＿＿＿、⑥＿＿＿、⑦＿＿＿、⑧＿＿＿、⑨＿＿＿、⑩＿＿＿
直角になっているのは ⑪＿＿＿と＿＿＿！
⑨と同じ大きさなのは ⑫＿＿＿！
⑥ は ⑤ が ⑬＿＿＿こ分で、
⑦ は ⑤ が ⑭＿＿＿こ分です！！！
※図は動画内参照

問題文全文(内容文)：
5円玉4枚、10円玉2枚、50円玉1枚、100円玉2枚の一部、または全部使って支払うことができる金額は何通りか求めよう。

問題文全文(内容文)：
入試問題　福井県の公立高校

ある店では、鮭、昆布、明太子、梅の4種類のおにぎりを仕入れている。 昨日仕入れた個数は、鮭が600個で、昆布と明太子と梅の合計は150個で あった。
今日仕入れる個数は、鮭は昨日の個数の30%を減らすことにした。 また、昆布、明太子、梅は、それぞれ昨日の鮭の個数の5%、10%、 15%増やすことにした。
その結果、今日仕入れる個数は、昆布と明太子の合計が220個となり、 また、鮭と梅の合計は明太子の5倍となった。
昨日仕入れた昆布の個数を×個、明太子の個数をy個とするとき、 x. yについての連立方程式をつくり、その値を求めよ。