【中学理科】化学反応式の作り方 1-6【中2理科】 - 質問解決D.B.(データベース)

【中学理科】化学反応式の作り方 1-6【中2理科】

問題文全文(内容文):
化学反応式の作り方説明動画です
単元: #理科(中学生)#化学
指導講師: 【楽しい授業動画】あきとんとん
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化学反応式の作り方説明動画です
投稿日:2018.12.10

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スライスチーズを赤ちゃんに投げると泣き止む動画に関して解説していきます。
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【中1 理科】  1-②④ 有機物と無機物

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単元: #理科(中学生)#化学
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
中1 理科 有機物と無機物
[解説]
●水にとかす?
・砂糖→(   )
・食塩→(   )
・デンプン→(   )

●熱する?
・砂糖→(   )
・食塩→(   )
・デンプン→(   )

※熱してこげるのは(   )があるから。
→さらに(   )と(   )ができる。

※図は動画内参照
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【中学理科】指示薬のまとめ~色の変化のやつ~【高校受験】

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【理科】中1-28 水にとけた物質をとり出す①

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単元: #理科(中学生)#化学
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
まず、物質は温度が高いと、とける量が① ___んだけど、今回使った食塩は温度を 変えても② ___ 。
だから、今回の実験で$¥boxed { 1 }$の段階でとけ残りが少なかった のは③ ___で、$¥boxed { 2 }$でとける量に大きな変化があったのは④ ___だね!
そして、$¥boxed { 3 }$で冷やすと$¥boxed { A }$は⑤ ___けど、$¥boxed { B }$は⑥ ___。それを観察すると、 いくつかの平面で囲まれた規則正しい形をしているんだ。これを⑦ ___っていうよ! ちなみに食塩には別の呼び方があって⑧ ___っていうから覚えておこうね!!
※図は動画内参照
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【冬に使うかいろの仕組みがわかる!】発熱反応、吸熱反応の押さえたいところ〔現役塾講師解説、中学2年理科〕

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単元: #理科(中学生)#化学
指導講師: 3rd School
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