【中学理科】身近な生物の観察～具体的な生物と器具～ 1-1 【中１理科】 - 質問解決D.B.（データベース）
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【中学理科】身近な生物の観察～具体的な生物と器具～ 1-1 【中１理科】

問題文全文(内容文)：
身近な生物の観察　具体的な生物と器具紹介動画です
単元： #理科(中学生)
指導講師： 【楽しい授業動画】あきとんとん
問題文全文(内容文)：
身近な生物の観察　具体的な生物と器具紹介動画です
投稿日：2019.04.19

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図のようにN極をコイルの中に入れたまま静止させた。
針の振れはどうなるか。
※図は動画内参照

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これは発電機などに利用されている。
この電流は直流か交流か？
※図は動画内参照
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たんぱく質が分解されたとき①＿＿＿＿という
不要なたんぱく質ができる。こいつは細胞から②＿＿＿＿
の中に出された後、血液に取り込まれて③＿＿＿＿に
運ばれる。そこで無害な④＿＿＿＿に変えられてから⑤＿＿＿＿へ運ばれる。
⑤＿＿＿＿は④＿＿＿＿などの不要物質を⑥＿＿＿＿はたらきがある。
また、血液中の⑦＿＿＿＿や⑧＿＿＿＿の量を⑨＿＿＿＿に保つ働きもある。
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※図は動画内参照
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