312 1 挿入ソートの具体例:手を動かして納得理解! #shorts - 質問解決D.B.(データベース)

312 1 挿入ソートの具体例:手を動かして納得理解! #shorts

問題文全文(内容文):
次のプログラムは配列Arrayを挿入ソートで昇順に整列するものである。
配列[4, 5, 1, 3, 2]を挿入ソートで並び替えよ。
ただし、挿入ソートとは次の手順により配列の並びを整列するものである。
単元: #情報Ⅰ(高校生)#プログラミング#プログラムによる動的シミュレーション
指導講師: めいちゃんねる
問題文全文(内容文):
次のプログラムは配列Arrayを挿入ソートで昇順に整列するものである。
配列[4, 5, 1, 3, 2]を挿入ソートで並び替えよ。
ただし、挿入ソートとは次の手順により配列の並びを整列するものである。
投稿日:2024.09.23

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269 年齢別チケット代をプログラムしよう!:「そうでなくもし」の条件はどうすればいいの? #shorts

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単元: #情報Ⅰ(高校生)#プログラミング#基本的なプログラミング#プログラムによる動的シミュレーション
指導講師: めいちゃんねる
問題文全文(内容文):
ある映画館のチケット代は1800円だが、18歳以下なら1000円、60歳以上なら1200円に値引きされる。
入力された年齢に応じて適切な金額を表示するプログラムとなるように、空欄に入る最も適切なものを選べ。
(1)age=【外部からの入力】#年齢を整数で入力
(2)もしage<=18ならば:
(3)l 表示する("チケット代は1000円です.")
(4)そうでなくもし( )ならば:
(5)l 表示する("チケット代は1800円です.")
(6)そうでなければ:
(7)L 表示する("チケット代は1200円です.")
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302 支払いの最小枚数を求めるプログラム:商とあまりを上手に使って枚数と残り金額を計算しよう! #shorts

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単元: #情報Ⅰ(高校生)#プログラミング#プログラムによる動的シミュレーション
指導講師: めいちゃんねる
問題文全文(内容文):
302 支払いの最小枚数を求めるプログラム:商とあまりを上手に使って枚数と残り金額を計算しよう! #shorts
【問題文】
支払い額に対して、その支払いに必要な一万円札、五千円札、千円札、五百円硬貨、百円硬貨、五十円硬貨、十円硬貨、五円硬貨、一円硬貨の最小枚数を計算するプログラムである。
空欄に入る最も適切なものを選べ。
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301 度数分布表を作成するプログラム:狙い通りの階級に入れる方法は? #shorts

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単元: #数Ⅰ#情報Ⅰ(高校生)#データの分析#データの分析#数学(高校生)#プログラミング#プログラムによる動的シミュレーション
指導講師: めいちゃんねる
問題文全文(内容文):
301 度数分布表を作成するプログラム:狙い通りの階級に入れる方法は? #shorts
【問題文】
次のプログラムは、配列 Tokutenに格納されたテストの素点をもとに、度数分布を作成するものである。
度数分布は配列 度数に格納する。
度数[0]に階級0~9の度数、度数[1]に階級10~19の度数、……、度数[9]に階級90~の度数を格納する。
空欄に入る最も適切なものを選べ。
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単元: #情報Ⅰ(高校生)#プログラミング#プログラムによる動的シミュレーション
指導講師: めいちゃんねる
問題文全文(内容文):
次のプログラムは配列Arrayを選択ソートで昇順に整列するものである。
実行回数ができるだけ少なくなるように空欄に入る最も適切なものを選べ。
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277 繰り返しの中にある条件分岐:3の倍数を表示するプログラム #shorts

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単元: #情報Ⅰ(高校生)#プログラミング#プログラムによる動的シミュレーション
指導講師: めいちゃんねる
問題文全文(内容文):
277 繰り返しの中にある条件分岐:3の倍数を表示するプログラム #shorts
【問題文】次のプログラムの実行結果を答えよ。
※プログラムは動画内参照
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