英文解釈講座第7講【クジラ構文の攻略】 - 質問解決D.B.（データベース）
Generic selectors
完全一致検索
タイトルから検索
記事本文から検索
Post Type Selectors
all_unit_post
質問解決D.B.（データベース） > 動画投稿 > 英語(高校生) > 英文法 > 英文解釈講座第7講【クジラ構文の攻略】

英文解釈講座第7講【クジラ構文の攻略】

問題文全文(内容文)：
Change is no less difficult for us than it is for them but it is possible.

教材や動画リストはこちらのホームページから
https://morite2.com/videoclass/
単元： #英語(高校生)#英文法#英文解釈#構文
指導講師： ユーテラ授業チャンネル【YouTubeの寺子屋】
問題文全文(内容文)：
Change is no less difficult for us than it is for them but it is possible.

教材や動画リストはこちらのホームページから
https://morite2.com/videoclass/
投稿日：2021.07.31

＜シリーズ動画（英文解釈講座（ユーテラ授業チャンネル））＞

英文解釈講座難関私大編①慶應大学文学部2021

アイキャッチ画像
単元： #英語(高校生)#英文解釈
指導講師： ユーテラ授業チャンネル【YouTubeの寺子屋】
問題文全文(内容文)：
The number of discoveries has exploded to the degree that authors invariably include a plea for forgiveness for the inevitable revelations that will occur in the waiting period between writing and publishing. (慶應義塾大文学部2021)
この動画を見る　

英文解釈講座第10講【早慶志望にも役立つ長文】

アイキャッチ画像
単元： #英語(高校生)#英文解釈#長文読解
指導講師： ユーテラ授業チャンネル【YouTubeの寺子屋】
問題文全文(内容文)：
The trend so far in 2020 is all the more worrying, given that the usual high season for cutting down and removing them only starts in late May.
兵庫県立大学(2021年)

教材や動画リストはこちらのホームページから
https://morite2.com/videoclass/
この動画を見る　

英文解釈講座第9講【O = C構造の攻略】

アイキャッチ画像
単元： #英語(高校生)#英文法#英文解釈#品詞と文型、句と節
指導講師： ユーテラ授業チャンネル【YouTubeの寺子屋】
問題文全文(内容文)：
Believed to have been formed millions of years ago from evaporated water, this salt deposit is considered one of the most ancient in the world.

These trace minerals are often perceived as making this salt a healthier alternative to regular table salt, which is refined through a series of processes.

(東海大学医学部)

教材や動画リストはこちらのホームページから
https://morite2.com/videoclass/
この動画を見る　

英文解釈講座第8講【隠された構文を見抜け】

アイキャッチ画像
単元： #英語(高校生)#英文法#会話文・イディオム・構文・英単語#英文解釈#構文
指導講師： ユーテラ授業チャンネル【YouTubeの寺子屋】
問題文全文(内容文)：
These various foods seemed to have nothing in common except for the fact that I found them very easy to eat a lot of, especially when sad.

教材や動画リストはこちらのホームページから
https://morite2.com/videoclass/
この動画を見る　

英文解釈講座第6講【否定表現の攻略】

アイキャッチ画像
単元： #英語(高校生)#英文法#英文解釈#否定表現・特別な表現
指導講師： ユーテラ授業チャンネル【YouTubeの寺子屋】
問題文全文(内容文)：
1. No society has been found that doesn't respond to smiles in the same way.

2. There may be no form of communication that is more enjyoyable.

教材や動画リストはこちらのホームページから
https://morite2.com/videoclass/
この動画を見る　

【超難解】英文解釈講座第５講【神戸大学2021】

アイキャッチ画像
単元： #英語(高校生)#英文解釈
指導講師： ユーテラ授業チャンネル【YouTubeの寺子屋】
問題文全文(内容文)：
Are other animals disappearing that at first do not seem to be essential yet without whose activity we could not conceive life?(神戸大学2021年)
この動画を見る　

【９割以上が間違えた】英文解釈講座第4講【防衛医科大2019】

アイキャッチ画像
単元： #英語(高校生)#英文解釈
指導講師： ユーテラ授業チャンネル【YouTubeの寺子屋】
問題文全文(内容文)：
This means there are often hundreds if not thousands of teeth for every skelton or complete skull we find. (防衛医科大2019)
この動画を見る　

英文解釈講座第3講【節の判別】

アイキャッチ画像
単元： #英語(高校生)#英文法#英文解釈#品詞と文型、句と節
指導講師： ユーテラ授業チャンネル【YouTubeの寺子屋】
問題文全文(内容文)：
The question is - particularly in Japan, which is facing a severely aging population and shrinking of its workforce - whether AI will perform tasks that are beneficial to society as a whole.
この動画を見る　

【和訳問題の解き方】英文解釈講座第2講【大阪大学2021年】

アイキャッチ画像
単元： #英語(高校生)#英文解釈
指導講師： ユーテラ授業チャンネル【YouTubeの寺子屋】
問題文全文(内容文)：
Most human cultures have considered food preparation and consumption, especially consuming food together, as essential to family, tribal, religious, and other social bonds.(大阪大学2021年)
この動画を見る　

英文解釈講座難関私大編②慶應医学部

アイキャッチ画像
単元： #英語(高校生)#英文解釈
指導講師： ユーテラ授業チャンネル【YouTubeの寺子屋】
問題文全文(内容文)：
However, all physicians should be equipped with an understanding of how to discuss migration history, record this information if it is safe to do so, and recognize what effect it should have on the medical care offered. (慶應義塾大医学部)
この動画を見る　

【出題意図を見抜け！】英文解釈講座第1講【中央大学】

アイキャッチ画像
単元： #英語(高校生)#英文解釈
指導講師： ユーテラ授業チャンネル【YouTubeの寺子屋】
問題文全文(内容文)：
I submit that an individual who breaks a law that conscience tells him is unjust is in reality expressing the highest respect for law. (中央大学文学部)
この動画を見る　
PAGE TOP