問題文全文(内容文)：
◎次の文の副詞に―――を書こう。

①彼はいきなり走り出した。

②彼女の服はかなり派手だ。

③猫がニャーと鳴く。

④たぶん彼女は来るだろう。

⑤もし失敗しても後悔しない。

⑥富士山がはっきりと見える。

⑦妹は初めて一人で料理をした。

⑧負けても決して泣かない。

⑨どうぞ飲んでください。

⑩彼女がなぜ泣いたのか理由が分からない。

問題文全文(内容文)：
助動詞「らしい」は推定の意味を表し、動詞・形容詞の①＿＿＿＿ 形、形容動詞 の語幹、体言などに接続する。

◎活用の表を完成させよう。
［未,用,終,体,仮,命］

らしい　×　らしい/らしい　×

③次の―――線部のうち、助動詞をすべて選ぼう。
※下線部は動画内参照

㋐あの子は恋人がいるらしい。

㋑風邪をひいたらしい。

㋒この作品はすばらしい。

㋓明日は雨になるらしい。

㋔男らしい話し方をする

問題文全文(内容文)：
単語
→［自立語］･･･文節の①＿＿＿＿にあって、それだけで文節を作れる。
一文節に②＿＿＿＿ つある。

→［付属語］･･･自立語の下に付く。
それだけで文節を作れない。

◎次の文の自立語と付属語を書こう。

③魚が川を泳ぐ。
［自］
［付］

④私には姉がいます。
［自］
［付］

⑤ ドアから人が入ってくる。
［自］
［付］

⑥まだ食べているようだ。
［自］
［付］

問題文全文(内容文)：
下の文節が、すぐ上の文節に補助的な意味を付け加える関係を補助の関係という。

◎次の文の補助の関係にある二文節にーーーを書こう。

①解き方を教えてほしい。

②雨が降っている。

③この歌を聴いてみる。

③手紙を送ってもらう。

⑤彼の話につい笑ってしまう。

⑥新しくないが、性能がよい。

⑦母に買ってもらう服はこれです。

⑧大切な手紙をケースの中にしまっておく。

問題文全文(内容文)：
動詞を活用させたとき、

①＿＿＿＿部分を語幹といい、

②＿＿＿＿部分を活用語尾という。

◎次の表を完成させよう。
語幹:［未,用,終,体,仮,命］

話す:はな そ さ す せ せ

落ちる:ち ちる ちる ちろ ちよ

書く:い き

続き方:
ない,ます,う,た × とき,こと,ば × ば

また、連用形が「た,て」などに続くとき、もとの行にはない音になることがある。
これを音便形といい、「書いた」など の③＿＿＿＿音便、「行った」などの④＿＿＿＿ 音便、 「読んだ」などの⑤＿＿＿＿ 音使の三つの種類がある。