【英文解釈④】名詞+名詞で単数形?不定詞句が主語の英文解釈(岡山大) - 質問解決D.B.(データベース)

【英文解釈④】名詞+名詞で単数形?不定詞句が主語の英文解釈(岡山大)

問題文全文(内容文):
次の英文を和訳しなさい。
To rejoice in life, to find the world beautiful and delightful to live in, was a mark of the Greek spirit which distinguished it from all that had gone before.
チャプター:

0:00 オープニング
0:10 主語を見つけるとき、わかりにくかったら動詞を探そう
2:19 名詞が2つなのに動詞がwas カンマは『同格』
4:02 後半が長い『同格』のときは、カンマを「つまり」としてもよい
4:53 SVCのCを確認
5:20 ※which節の修飾する語について訂正あり!※
6:26 訳していこう
6:53 markのここでの意味は?(featureのように考える)
7:47 itが指すものは?
8:20 全訳確認しよう

単元: #英語(高校生)#英文法#英文解釈#不定詞#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
次の英文を和訳しなさい。
To rejoice in life, to find the world beautiful and delightful to live in, was a mark of the Greek spirit which distinguished it from all that had gone before.
備考:この動画は https://youtu.be/4cBCosE-fJI
の続きの動画です。
投稿日:2020.06.14

<関連動画>

【もう絶対迷わない】前置詞「on」と「in」の完全イメージ化(乗り物編)

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単元: #英語(高校生)#英文法#前置詞
指導講師: hiro式・英語上達法
問題文全文(内容文):
乗り物に関わる文章を言う際に、「on」と「in」どちらを用いるべきでしょうか。

例文を参考にして、適切な表現が使えるようになりましょう。

以下の問題に挑戦してみましょう!
・バス
・車
・電車
・船
・ボート
・飛行機
・人力車
・気球
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【これが高校入試?】でんがん vs 灘高の英語【リベンジマッチ!】

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単元: #英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#高校入試過去問(英語)#灘高等学校
指導講師: Morite2 English Channel
問題文全文(内容文):
でんがんさんとの対談動画です。

今回はでんがんさんが灘高校の英語入試に挑戦します。

果たして空所補充問題を攻略できるのでしょうか!

以下の問題に挑戦してみましょう!
1. I saw the new stadium ( )in the morning.
ア. being built イ. build ウ. building エ. built

2. Smoking is not ( )inside the office.
ア. admitted イ. allowed ウ. enabled エ. forgiven

3. No ( )student in the class is better than Kate.
ア. another イ. any ウ. more エ. other

4. How long has this rainy season been going ( )?
ア. against イ. on ウ. out エ. over

5. Clearly, this is ( ). I hate it.
ア. the most boring book ever writing
イ. the most boring book ever written
ウ. the most bored book ever writing
エ. the most bored book ever written
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Novelbright『ツキミソウ』歌ってみた。【従位接続詞と等位接続詞】

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単元: #英語(高校生)#英文法#接続詞
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
従位接続詞と等位接続詞に関して解説していきます.
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Lesson1-2 NT Stage3 3rd Edition【ダスカロイがていねいに解説】

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単元: #英語(高校生)#英文法#時制
教材: #NT ENGLISH SERIES#中高教材#Third Edition Stage3#Lesson1
指導講師: 理数個別チャンネル「文系館」
問題文全文(内容文):
N.T. Third Edition Stage3 Lesson1-2のKeyPoint例文解説です。

【使用例文】
① When I arrived at my sister’s house, she had already gone to work.
② My sister had had several part-time jobs before she became a teacher.
③ She had lived in Nara for three years before she entered university.
④ We had never been to Nara until we went to visit her.
⑤ We had been waiting at the airport for an hour before the airplane left.
⑥ I hadn’t been relaxing on the flight because it was a rough flight.
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【英語】比較:ヒトラー構文

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単元: #英語(高校生)#英文法#会話文・イディオム・構文・英単語#構文#比較
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
定義を述べるクジラ構文ではなく、程度を述べるヒトラー構文
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