【高校生物 52】受容器【耳の構造②】を宇宙一わかりやすく - 質問解決D.B.(データベース)

【高校生物 52】受容器【耳の構造②】を宇宙一わかりやすく

問題文全文(内容文):
受容器【目の構造】について解説します。

図を参考にして、耳の各部位の名前を覚えましょう!
単元: #生物#生物の特徴#生物の体内環境#生物基礎#理科(高校生)
指導講師: ハクシ高校【生物科】BIO TECH LAB
問題文全文(内容文):
受容器【目の構造】について解説します。

図を参考にして、耳の各部位の名前を覚えましょう!
投稿日:2020.09.11

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単元: #生物#生物の特徴#生物の体内環境#生物基礎#理科(高校生)
指導講師: ハクシ高校【生物科】BIO TECH LAB
問題文全文(内容文):
代謝【酵素の活性阻害】について解説します。

活性阻害
・競争的阻害
・非競争的阻害
・アロステリック効果
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【高校生物記述 代謝007】【葉緑体のはたらき】を宇宙一わかりやすく

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単元: #生物#生物の特徴#生物基礎#理科(高校生)
指導講師: ハクシ高校【生物科】BIO TECH LAB
問題文全文(内容文):
葉緑体のはたらきについて150字以内で説明しましょう。

問題を解く際に必要な知識を、説明を聞いて整理しましょう。
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指導講師: 3rd School
問題文全文(内容文):
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【短時間でマスター!】DNA抽出の演習問題〔高校生物、生物基礎、2022年度版〕

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単元: #生物#遺伝子とその働き#生物基礎#理科(高校生)
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問題文全文(内容文):
生物基礎
DNA抽出の演習問題
冷凍したブロッコリーの花芽の部分からDNAを取り出すため、花芽に部分をハサミで切り取り、乳鉢でよくすりつぶした。これにDNA抽出液を加えて乳棒で静かにかき混ぜて、ガーゼでろ過した。ろ液に同量の冷やしたエタノールを静かに加えると、ろ液とエタノールの境界面に繊維状の物質が確認できた。
①乳鉢ですりつぶした理由は?
②DNA抽出液として適当なものは?
 スクロース溶液 15%食塩水に中性洗剤に混ぜた液
③繊維状の物質にDNAが含まれていることを確認するのに用いる試薬は?
 ヨウ素液 酢酸オルセイン液 ヤヌスグリーン
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指導講師: 3rd School
問題文全文(内容文):
生物基礎
真核細胞と原核細胞を比較する問題の演習問題について解説します。
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