『Forest』系の網羅的な英文法参考書の使い方～学校からもらったけど使ってない本【篠原好】

問題文全文(内容文)：
学校からもらったけど使ってない本
「『Forest』系の網羅的な英文法参考書の使い方」についてお話しています。

単元： #英語(高校生)#英文法

指導講師：篠原好【京大模試全国一位の勉強法】

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学校からもらったけど使ってない本
「『Forest』系の網羅的な英文法参考書の使い方」についてお話しています。

投稿日：2020.09.23

単元： #英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中1英語#一般動詞(1・2人称)(肯定文・否定文・疑問文)#一般動詞(3人称・単数)(肯定文・否定文・疑問文)

指導講師： Morite2 English Channel

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〈SV A of B〉の形をとる動詞の覚え方を伝授します。

勉強の参考にしましょう！

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単元： #英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中2英語#比較#比較(比較級、最上級、more,mostを使った比較、as~asの文、不規則変化するもの、疑問詞で始まる比較の文)

教材： #NT ENGLISH SERIES#Third Edition Stage1#Lesson12#中高教材

指導講師：理数個別チャンネル

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今回は比較(最上級)について解説しています。

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単元： #英語(高校生)#英文法#話法の転換

指導講師：理数個別チャンネル

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直接話法から間接話法へ転換するときに「時制」や「副詞」が変化することを基礎から解説します！

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単元： #英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中3英語#時制#現在完了(継続、経験、完了・結果)

指導講師：理数個別チャンネル

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『行ったことがある』はなぜhave gone toじゃダメなのか？詳しく見ていきます。

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単元： #英語(高校生)#英文法#助動詞#関係代名詞・関係副詞・複合関係詞#仮定法

指導講師： Morite2 English Channel

問題文全文(内容文)：
空所に入る適切な語を選びなさい。

Mary was so nice that she gave me ( ) little money she had.

1. how
2. those
3. what
4. whose
(青山学院大学)

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