【化学】二段中和 || 前回の問題(3)の解説

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【化学】二段中和 || 前回の問題(3)の解説

単元： #化学#化学基礎２ー物質の変化#中和と塩#理科(高校生)

指導講師：カサニマロ【べんとう・ふきのとうの授業動画】

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【化学】二段中和 || 前回の問題(3)の解説

投稿日：2018.01.18

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単元： #その他・勉強法#理科(高校生)

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独学で勉強できる？！
「物理の参考書ルート」についてお話しています。

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【高校化学】フェノールの製法【毎週土曜日16時更新！】

単元： #化学#有機#理科(高校生)

教材： #中高教材#セミナー化学基礎・化学

指導講師：理数個別チャンネル

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フェノールの合成の流れを図に示す。（図は本編中）図中のA~Dにあてはまる化合物の構造と名称を答えよ。また、（1）の工業的製法の名称を答えよ。

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【3つの方法のやり方を理解しよう!】ヘスの法則〔現役塾講師解説、高校化学、化学基礎〕

単元： #化学#化学理論#気体の性質#理科(高校生)

指導講師： 3rd School

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ヘスの法則について解説します。

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1分で解いてほしい化学計算問題 (87) 水溶液の調製

単元： #化学#化学基礎２ー物質の変化#物質量と濃度#理科(高校生)

指導講師：ぺんぎん高校化学問題集

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0.100mol/L 塩化鉄(III)水溶液を 200mL 調製するには、塩化鉄(III)六水和物の結晶を何gはかりとる必要があるか。有効数字3桁で答えなさい。
$\mathrm{Fe Cl_3}$: 162.3　$\mathrm{H_2 O}$: 18

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【ちょっと量が多いと思ったらこれ！】過不足ある量的関係計算(モル計算)を短時間でマスター!!〔現役塾講師解説、高校化学、化学基礎〕

単元： #化学#化学基礎２ー物質の変化#化学変化と化学反応式#理科(高校生)

指導講師： 3rd School

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化学基礎
量的関係計算(モル計算)について解説します。
プロパン3.0Lと酸素20Lを混合して完全燃焼させると、反応後の混合気体は何Lになるか？ただし、生じた水は全て液体とする。
気体のエチレン1.4gに、標準状態で5.6Lの酸素を混合して点火すると一方の気体の一部が未反応のまま残った。未反応のまま残った気体の質量は？

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