ここに補助線！！関数だけど図形で解く！！東京学芸大学附属

ここに補助線！！　関数だけど図形で解く！！東京学芸大学附属

問題文全文(内容文)：
Aの座標は？
＊図は動画内参照

東京学芸大学附属高校

単元： #数Ⅰ#平面上の曲線#図形と計量#数学(高校生)#数C

指導講師：数学を数楽に

問題文全文(内容文)：
Aの座標は？
＊図は動画内参照

東京学芸大学附属高校

投稿日：2023.11.01

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因数分解せよ　慶應志木

単元： #数Ⅰ#数と式#式の計算（整式・展開・因数分解）#数学(高校生)

指導講師：数学を数楽に

問題文全文(内容文)：
因数分解せよ
(x+3)(x+2y+3)+2y-1
慶應義塾志木高等学校

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答えが変わる！！　　慶應湘南藤沢中

単元： #数Ⅰ#数と式#数学(高校生)

指導講師：数学を数楽に

問題文全文(内容文)：
▢×▢=1849
(▢は同じ数)

慶應義塾湘南藤沢中等部

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福田の一夜漬け数学〜２次関数の最大最小(3)区間の動く最大最小〜高校1年生

単元： #数Ⅰ#２次関数#2次関数とグラフ#数学(高校生)

指導講師：福田次郎

問題文全文(内容文)：
$a \gt 0$とする。$f(x)=x^2-4x+5$　$(0 \leqq x \leqq a)$について、
(1)最小値$m(a)$を求めよ。　　(2)最大値$M(a)$を求めよ。

$f(x)=-x^2+4x-1$ $(a \leqq x \leqq a+1)$について
(1)最大値$M(a)$を求めよ。　　(2)最小値$m(a)$を求めよ。

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数１の基本問題

単元： #数Ⅰ#数と式#実数と平方根（循環小数・有理数・無理数・絶対値・平方根計算・2重根号）#数学(高校生)

指導講師：鈴木貫太郎

問題文全文(内容文)：
$4^x+(2a^2-a+6)・2^x+2a^2+a-6=0$が実数解をもつaの範囲を求めよ.

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