問題文全文(内容文)：
小６　算数　比の利用
［解説］
＜例題１＞
$30:9=10:x$
＜例題２＞
$20:8$と等しいのはどれ？
$4:3$、$5:2$、$10:6$、$15:6$

次の問に答えよ
①$12:20=x:40$
②$12:20=9:x$
③$12:16$と等しいのは？
$3:5$、$6:8$、$24:30$、$9:12$

問題文全文(内容文)：
例1
下図でxは何度？
＊図は動画内参照

例2
下図でxは何度？
＊図は動画内参照

単元卒業テスト
下図は、三角形ABCを頂点Aが辺BC上の点Dと重なるようにEFで折ったものです。
印をつけた2つの角の大きさの和は？
＊図は動画内参照

問題文全文(内容文)：
正方形の折り紙を写真のように折った場合、
赤い矢印の部分は何度になるか求めよ。

※写真は動画内参照

問題文全文(内容文)：
町の子ども会では、会場に集まる子どもたちへ、到着順に１から順に番号のついたカードを配りました。そして、最後に来た子どもに配るカードの末尾の数字(１の位の数字)を当たり番号と決め、景品を出すことにしました。
最後の子どものカード番号は、末尾の数字が7であったので、末尾の数字が7の カードを持つ子供全体に500円の景品をわたしました。
ところが、配り忘れのカードが1枚あることに気がつきました。配り忘れたカー ドの番号は末尾の数字が2でした。そこで、この配り忘れたカードの番号より小さい番号で末尾の数字が６のカードを持つ子ども全員に300円の追加景品をわたしまし た。
この結果、景品をもらった子どもたちは33人で景品総額は14100円となりました。
(1) 最後に会場に来た子どもに配ったカードの番号は何番ですか。
(2) 配り忘れのカードの番号は何番ですか。

問題文全文(内容文)：
2023年　女子学院中学校
大きさの異なる3つの正方形が下図のように置かれています。色付き部分の面積は？
＊図は動画内参照