問題文全文(内容文)：
・西ローマ帝国が滅んだ後、ローマ教皇を 中心とする○○教会が大きな権威を持った

・ビザンツ帝国ではカトリック教会が分かれた○○会が発展した

・一方、アラビア半島や西アジアを中心に○○教が広まった

・イスラム教の勢力によってキリスト教の聖地○○が奪われた

・ローマ教皇が呼びかけ、エルサレムを奪回するために○○が結成された

・古代ギリシャやローマの文化を学び直す学問や芸術の動きを○○と呼ぶ

・16世紀初め、ローマ教皇が大聖堂 改築するために○○を売り出した

・そのローマ教皇のやり方を批判して宗教家の○○や△△が宗教改革を始めた

・ルターやカルバンのようにカトリック教会に 反対して改革を進めた人を○○と呼んだ

・カトリック教会内部からも立て直しをめざす動きが起こり、その中心だったのが○○会

問題文全文(内容文)：
17世紀末、都市が大きく発展した。
①＿＿＿＿は「将軍のおひざもと」といわれる将軍の城下町で、全国の商業や金融の中心地大阪は、「②＿＿＿＿ 」と呼ばれ、諸藩は大阪に③＿＿＿＿ を置き、米や特産物を販売した。
そして、④＿＿＿＿は西陣織などの工芸品を生産し、この①‗‗‗‗‗‗、大阪、④‗‗‗‗‗‗を⑤＿＿＿＿ と呼ぶ。
都市では、問屋や仲買などの大商人が⑥＿＿＿＿という同業者組織をつくり、幕府の許可を得て営業を独占した。
④‗‗‗‗‗‗や大阪を中心とする上方では⑦＿＿＿＿文化が栄えた。
⑧＿＿＿＿ 武士や町人の生活をもとに浮世草子(小説)を書き、近松門左衛門は歌舞伎や⑨＿＿＿＿ この脚本を書いた。
また、俳諧(俳句)では、⑩＿＿＿＿が『奥の細道』を書き、絵画では⑪＿＿＿＿が大成し菱川師宣は⑫＿＿＿＿の祖となり、『⑬＿＿＿＿＿＿＿＿』などをかいた。

問題文全文(内容文)：
新政府は、日本を近代国家にするため、さまざまな改革を進めた。
これらの 改革と、それにともなう社会の動きを①＿＿＿＿という。
新政府はまず、1868年 に新しい政治の方針(②＿＿＿＿)を定めた。
1869年には、土地と人民を政府に返上させた(③＿＿＿＿)があまり効果がなかった。
そこで、1871年、藩を廃止して県を置いた(④＿＿＿＿)。
同時に政府のしくみも強化され、倒幕の中心勢力だった少数の公家や薩摩、長州、土佐、肥前の4藩の出身者たちが 政治の実権をにぎった(⑤＿＿＿＿政治)。
また、江戸時代の厳しい身分制度を 廃止し天皇の一族を⑥＿＿＿＿族、もとの公家・大名を⑦＿＿＿＿族、武士などを土族、農民や町民を平民とする身分制度をつくった(⑧＿＿＿＿)。
そして、1871年には、えた身分、ひにん身分などの呼び名を廃止し平民と同じとする⑨＿＿＿＿令が出されたが、民衆の意識はあまり変わらなかった。

問題文全文(内容文)：
1792年にロシアの使節①＿＿＿＿が根室に来航、1804年に②＿＿＿＿が長崎に来航して通商を求めるが、これを断った。
19世紀になると、ロシアのほかに、イギリスやアメリカの船も日本に近づくようになり、1808年にはイギリスの軍艦が長崎港に侵入するフェートン号事件が起こった。
その後、1825年、幕府は③＿＿＿＿＿＿令を出し、これを批判した渡辺華山と高野長英を厳しく処罰した(④＿＿＿＿)。
1830年代には、天保のききんが全国をおそい、百姓一揆や打ちこわしが激増した。
そして、1837年、元大阪町奉行所の役人だった⑤＿＿＿＿・が反乱(⑥＿＿＿＿の乱)をおこし、幕府に衝撃をあたえた。その後、1841年、幕府の力を回復させるため、老中の⑦＿＿＿＿が⑧＿＿＿＿の改革を行った。
まず、⑨＿＿＿＿令を出してぜいたく品を禁止し、物価の上昇を抑えるために⑩＿＿＿＿を解散させた。
また、江戸や大阪周辺の農村を幕領にする⑪＿＿＿＿令を出すが、大名や旗本の反対にあい、改革は2年余りで失敗となった。

問題文全文(内容文)：
イギリスは、綿糸や綿布を自国で作るために技術の改良を進め、そして、18世紀の終わりに、ワットが①＿＿＿＿の改良に成功しイギリス産の 綿布が工場で安く生産できるようになった。
このような技術の向上による産業 と社会のしくみの変化を②＿＿＿＿ 革命といい、19世紀のイギリスは「③＿＿＿＿」と呼ばれるようになった。また、②‗‗‗‗‗‗革命によって、④＿＿＿＿(資本家が経営者として、労働者を雇う)という仕組みができた。
しかし、その一方で④‗‗‗‗‗‗を批判する⑤＿＿＿＿の考え方も唱えられるようになった。
一方ドイツでは「鉄血宰相」と呼ばれた⑥＿＿＿＿が⑦＿＿＿＿を進め、1871年には帝国と統一した。
アメリカは、1861年に⑧＿＿＿＿ 戦争が始まり⑨＿＿＿＿ 大統領 の指導のもと、合衆国の統一と奴隷の解放を図る北部が勝利し。
ちなみに、⑨‗‗‗‗‗‗大統領は「⑩＿＿＿＿＿＿＿＿の政治」という有名な言葉を残した。