【小4算数】【教科書準拠】色々な面積の求め方を世界一分かりやすく解説!!【小4算数基礎講座 第23回 】 - 質問解決D.B.(データベース)

【小4算数】【教科書準拠】色々な面積の求め方を世界一分かりやすく解説!!【小4算数基礎講座 第23回 】

問題文全文(内容文):
例題①
・下の図形の面積を求めよう

例題②
・次の面積を求めよう
①たて10m、横7mの長方形のゆかの面積
②1辺が7mの正方形の花だんの面積

例題③
・南北2km、東西3kmの長方形の形をした森林の面積は何㎢ですか。また、それは何㎡ですか。

例題④
・1辺が800mの正方形の形をした公園の面積は何aですか。またそれは何haですか。

*図は動画内参照
チャプター:

0:00  オープニング
0:24 今日の学習内容説明
1:35 いろいろな面積の求め方 やり方かいせつ
9:49 いろいろな面積の求め方 れいだいていじ
9:57 いろいろな面積の求め方 れいだいかいせつ
12:53 大きな面積を表す単位 やり方かいせつ
17:10 大きな面積を表す単位 れいだいていじ
17:18 大きな面積を表す単位 れいだいかいせつ
18:34 町のような広いところの面積 やり方かいせつ
21:53 町のような広いところの面積 れいだいていじ
22:02 町のような広いところの面積 れいだいかいせつ
24:21 aやhaという単位 やり方かいせつ
31:14 aやhaという単位 れいだいていじ
31:24 aやhaという単位 れいだいかいせつ
33:09 まとめ
33:32 こばちゃん塾紹介
34:01 おすすめ動画紹介

単元: #算数(中学受験)#平面図形#角度と面積
指導講師: こばちゃん塾
問題文全文(内容文):
例題①
・下の図形の面積を求めよう

例題②
・次の面積を求めよう
①たて10m、横7mの長方形のゆかの面積
②1辺が7mの正方形の花だんの面積

例題③
・南北2km、東西3kmの長方形の形をした森林の面積は何㎢ですか。また、それは何㎡ですか。

例題④
・1辺が800mの正方形の形をした公園の面積は何aですか。またそれは何haですか。

*図は動画内参照
投稿日:2020.10.12

<関連動画>

中学受験算数「歩はばと歩数(歩幅と歩数)」小学4年生~6年生対象【毎日配信】

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指導講師: 中学受験算数・高校受験数学けいたくチャンネル
問題文全文(内容文):
第32回歩はばと歩数

例1
兄が3歩で歩く距離を弟はら歩で歩き、兄が3歩進む間に弟は4歩 進みます。

(1) 兄と弟の歩幅の比を求めなさい。

(2) 兄と弟の歩く速さの比を求めなさい。

例2
AさんとBさんの歩はばの比は6:5で、Aさんが5歩進む間にBさんは 7歩進みます。

(1) Aさんが同じ時間に進む道のりの比を求めなさい。

(2)Aさんが学校を出てから100歩進んだとき、Bさんが学校を出てAさんを 追いかけました。Bさんは何歩でAさんに追いつきましたか。
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この問題できる?

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単元: #算数(中学受験)#平面図形#角度と面積
指導講師: 【楽しい授業動画】あきとんとん
問題文全文(内容文):
動画内の図の斜線部の面積を求めよ
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【算数練習】103(”大人”は頭の体操)

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単元: #算数(中学受験)#平面図形#平面図形その他
指導講師: 算数・数学ちゃんねる
問題文全文(内容文):
赤い長方形の面積は?
*図は動画内参照
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これ小4でも解けるんです!簡単そうで意外と難しい正方形問題!【中学受験算数】【入試問題】

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単元: #算数(中学受験)#平面図形#角度と面積
指導講師: こばちゃん塾
問題文全文(内容文):
2021明治大学付属中野中学校
下図のように大きさの異なる2つの正方形を重ねて図形を作る。斜線部分は279㎠で、重なっている部分の面積はそれぞれの正方形の面積の$\frac{1}{12}$と$\frac{2}{9}$だった。
この時、小さい正方形の1辺は何㎝?

2021江戸川女子中学校
下図は正方形AをOを中心として時計回りに180°回転させたものです。
斜線部の面積は?

2021浦和明の星女子中学校
下図のように大きな円の中に1辺8㎝の正方形があり、その正方形の中に半径4㎝の半円が2つある。
斜線部は何㎠?(円周率は3.14)

大中小の正方形が下図のように並んでいます。
このとき、一番大きな正方形の1辺の長さは?(図は正確とは限りません)

*図は動画内参照
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開成中2023年1⃣「旅人算」解説

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単元: #算数(中学受験)#過去問解説(学校別)#速さ#旅人算・通過算・流水算#開成中学
指導講師: 重吉
問題文全文(内容文):
開成中2023年1⃣「旅人算」解説
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ウサギとカメが競走をしました。
カメはスタート地点からゴール地点まで、毎分4mの速さで走り続けました。
ウサギはスタート地点をカメと同時に出発し、毎分60mの速さで走っていましたが、ゴール地点まで残り100mになったところで走るのをやめて、昼寝を始めました。
昼寝を始めた60分後に目を覚ましたウサギは、カメに追い抜かれていることに気がつきました。
あわてたウサギは、そこから毎分80mの速さでゴール地点まで走りましたが、ウサギがゴール地点に着いたのは、カメがゴール地点に着いた時刻の5秒後でした。

次の問いに答えなさい。

(1)ウサギが昼寝を始めてからカメがゴール地点に着くまでの時間は何分何秒ですか。

(2)ウサギが昼寝を始めたとき、ウサギはカメより何m先にいましたか。

(3)スタート地点からゴール地点までの道のりは何mですか。
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