道行く人と英語クイズバトル第17戦【オーストラリア人登場】 #shorts - 質問解決D.B.(データベース)

道行く人と英語クイズバトル第17戦【オーストラリア人登場】 #shorts

問題文全文(内容文):
オーストラリア人が森田先生のクイズに挑戦します!

以下の問題に挑戦しましょう!
In order for us to narrow ideas down, we are going to schedule a weekly meeting for the next quarter, ( ) discussion about oversea markets.
1. encompassing
2. affiliating
3. eradicating
4. imposing
単元: #英語(高校生)#英文法
指導講師: Morite2 English Channel
問題文全文(内容文):
オーストラリア人が森田先生のクイズに挑戦します!

以下の問題に挑戦しましょう!
In order for us to narrow ideas down, we are going to schedule a weekly meeting for the next quarter, ( ) discussion about oversea markets.
1. encompassing
2. affiliating
3. eradicating
4. imposing
投稿日:2024.05.29

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【これが中央大学だ】整序問題対策講座⑦

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単元: #英語(高校生)#英文法
指導講師: ユーテラ授業チャンネル【YouTubeの寺子屋】
問題文全文(内容文):
【問】
次の各日本文とほぼ同じ意味になるように、かっこ内の語句を並べ替えて英文を完成させるとき、
かっこの中で2番目と5番目にくる ものを選び、その番号をマークしなさい。(中央大)

1) 人はしばしば、するべきことをしないままにしておく。
People often (1 to 2 they 3 undone 4 what 5 ought 6 leave) do.

2) 彼の成績は以前よりも良い。
His grades (1 better 2 used 3 they 4 to 5 than 6 are) be.

3) 頑固者と仲良くするのは難しいです。
It is (1 to 2 get 3 stubborn 4 along 5 difficult 6 with) people.

4) 彼は、事業の失敗の責任が彼女にあると主張した。
He insisted (1 for 2 her 3 responsibility 4 on 5 bearing 6 the) the failure of their business.
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【高校英語】受動態⑤~動作と状態~ 4-5【英文法】

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単元: #英語(高校生)#英文法#受動態
指導講師: 【楽しい授業動画】あきとんとん
問題文全文(内容文):
受動態 動作と状態の説明動画です
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英語正誤問題対策講座②【語源と語法の話満載】

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単元: #英語(高校生)#英文法
指導講師: Morite2 English Channel
問題文全文(内容文):
森田先生が正誤問題の対策方法を説明します。

以下の問題に挑戦してみましょう!
3. My girlfriend is very nice and cute, so I really love her. But it is so difficult to dine out at a restaurant with her, because she eats neither meat and fish.
(a) nice and cute
(b) so difficult
(c) dine out
(d) neither meat and fish

4. After the class, my English teacher came and said me that I needed to work much harder to pass the next exam.
(a) my English teacher
(b) said me
(c) needed to
(d) the next

5. When I had been reading a newspaper in my living room on a quiet Sunday morning, a woman suddenly came to my door and asked me for help.
(a) had been
(b) a newspaper
(c) on a quiet Sunday morning
(d) for help
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1分間英文法第8講as long asとas far asの違い #shorts

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単元: #英語(高校生)#英文法#接続詞
指導講師: Morite2 English Channel
問題文全文(内容文):
森田先生が「as long as」と「as far as」の違いを解説します。

勉強の参考にしましょう!
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【高校英語】前置詞forの使い方はこれでバッチリ

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単元: #英語(高校生)#英文法#前置詞
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
これを見れば前置詞forの使い方は完璧!?
○○のforとは!?
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