【小４算数】 計算のきまりで算数の実力をぐーんとアップしよう！【小４算数基礎講座 第１７回】 - 質問解決D.B.（データベース）
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質問解決D.B.（データベース） > 動画投稿 > 算数(中学受験) > 計算と数の性質 > いろいろな計算 > 【小４算数】　計算のきまりで算数の実力をぐーんとアップしよう！【小４算数基礎講座　第１７回】

【小４算数】　計算のきまりで算数の実力をぐーんとアップしよう！【小４算数基礎講座　第１７回】

問題文全文(内容文)：
・くふうして次の計算をしましょう。
①44+77+56
②18+45+82
③13+249+137
④25×12
⑤25×44
⑥23×8×125
⑦96×15
⑧95×9
⑨102×8
⑩997×32

・あめを▢こずつ7ふくろに入れたら、全部で49こいりました。
▢にあてはまる数を求めましょう。

・▢にあてはまる数を求めましょう。
①▢+16=54
②▢-28=76
③▢×5=45
④▢÷3=27
チャプター：

0:00 　導入
0:27　今日の授業内容説明
1:35　たし算の計算のきまりを使おう　やり方かいせつ
6:04　たし算の計算のきまりを使おう　れいだい紹介
6:16　たし算の計算のきまりを使おう　れいだいとき方かいせつ
8:56　かけ算の計算のきまりを使おう　やり方かいせつ
12:59　かけ算の計算のきまりを使おう　れいだい紹介
13:06　かけ算の計算のきまりを使おう　れいだいとき方かいせつ
15:06　計算のしかたをくふうしよう　やり方かいせつ
18:31　計算のしかたをくふうしよう　れいだい紹介
18:38　計算のしかたをくふうしよう　れいだいとき方かいせつ
21:46　計算の間の関係がわかるかな？　やり方かいせつ
24:47　計算の間の関係がわかるかな？　れいだい紹介
24:57　計算の間の関係がわかるかな？　れいだいとき方かいせつ
27:17　今日のまとめ
27:39　こばちゃん塾紹介
28:08　おまけ　NGシーン
28:23　おすすめ動画紹介

単元： #算数(中学受験)#計算と数の性質#いろいろな計算
指導講師： こばちゃん塾
問題文全文(内容文)：
・くふうして次の計算をしましょう。
①44+77+56
②18+45+82
③13+249+137
④25×12
⑤25×44
⑥23×8×125
⑦96×15
⑧95×9
⑨102×8
⑩997×32

・あめを▢こずつ7ふくろに入れたら、全部で49こいりました。
▢にあてはまる数を求めましょう。

・▢にあてはまる数を求めましょう。
①▢+16=54
②▢-28=76
③▢×5=45
④▢÷3=27
投稿日：2020.06.24

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問題文全文(内容文)：
2021帝京大学中学校
上図の正六角形で、㋐は何度？

2021桐光学園中学校
上図の四角形ABCDは平行四辺形です。
(1)三角形AEGと三角形DGCの面積比は？
(2)AG:GHは？
(3)四角形ABCDが120㎠のとき、四角形GEFHの面積は？

2021中央大学附属中学校
左図の四角形ABCDの面積は？

＊図は動画内参照
この動画を見る　

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(1)円Oの中心が動いたあとの線の長さは何cmですか。
(2)正方形の内側で、円が通らなかった部分の面積は何cm²ですか。
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次の問いに答えなさい。
(1) 中村君はA町からB町まで行くのに何時間何分かかりますか。
(2) 中村君と上田君が同時に出発すると、2人が出会うまでに何時間何分かかりますか。
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Aさんは午前10時55分に家を出て駅に向かいます。 分速130m走ると予定の時刻より1分遅れ、分速160m で走ると、予定の時刻の2分前に着きます。

(1)予定の時刻は何時何分ですか。

(2) 予定の時刻の5分前につくためには、分達何かで走れば よいですか。

例2
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2人が同時にスタートして、Aさんがゴールしたとき。 Bさんはゴール手前何mのところを走っていますか？

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