もりてつは韓国語も話せるって本当なの?【ソウル旅行Vlog】 - 質問解決D.B.(データベース)

もりてつは韓国語も話せるって本当なの?【ソウル旅行Vlog】

問題文全文(内容文):
もりてつがソウルを大満喫!グルメと巨大書店巡り!Wi-Fi天国の裏に潜む危険、海外旅行で必須の神ツールを紹介
単元: #英文法
指導講師: Morite2 English Channel
問題文全文(内容文):
もりてつがソウルを大満喫!グルメと巨大書店巡り!Wi-Fi天国の裏に潜む危険、海外旅行で必須の神ツールを紹介
投稿日:2025.03.31

<関連動画>

英文法の勉強は大切ですか?

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単元: #英語(高校生)#英文法#その他#勉強法
指導講師: 英語ファイル / eigophile
問題文全文(内容文):
英語学習をする際に、英文法の勉強が重要であるか説明します。

学習者の目標別に例を用いて紹介します。
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【英語】代名詞みたいなso!think以外の動詞も一覧でチェック!

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単元: #英語(高校生)#英文法#名詞・冠詞・代名詞
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
このsoって何??
think以外の動詞も動画でチェック!
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【英語】中1 頻度をあらわす副詞をどこに置く?

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単元: #英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中1英語#形容詞・副詞#形容詞・副詞
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
always, usually, often, sometimes, neverなどのいわゆる「頻度をあらわす副詞」をどこに置くか確認します。
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【3分英語シリーズ !! (#022)】「Can you~?」が「Could you~?」になると丁寧になる理由(hiro式・英語上達法)

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単元: #英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中1英語#中2英語#仮定法#canの文(肯定文・否定文・疑問文)#can、could、be able to、may、must、have to、should、助動詞を使った表現
指導講師: hiro式・英語上達法
問題文全文(内容文):
「Can」が「Could」に変化すると、丁寧な表現になる理由を解説します。

英文法の面から、違いを理解しましょう。

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Lesson9-1 NT Stage3 3rd Edition【YAKISOBA先生がていねいに解説】

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単元: #英語(高校生)#英文法#分詞・分詞構文#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)#明治大学
教材: #NT ENGLISH SERIES#中高教材#Third Edition Stage3#Lesson9
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
N.T. Lesson9-1の解説動画です。
補語になる分詞の特徴を解説します。2018年の明治大学の商学部の入試問題にも触れています。

例文
After the class was over, we all sat talking for an hour.
Mr. White stood surrounded by his students.
Jason did his best to work Lucy ( ) the seriousness of the problem.(明治大・商学部 2018)
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